再别康桥
徐志摩，浙江海宁人，现代诗人、散文家，新月派代表诗人，新月诗社成员。18岁之前就爱好文学，曾在校刊《友声》第一期上发表论文《论小说与社会之关系》，认为小说裨益于社会，“宜竭力提倡之”，这是他人生的第一篇作品。同时，他对科学也有兴味，发表过《镭锭与地球之历史》等文。21岁先后在北洋大学和北京大学法学系学习，这时他攻读日文、法文及政治学，并涉猎中外文学，还拜了梁启超为老师。22岁赴美国学习银行学，而后他进历史系，入学十个月即告毕业，获学士学位，得一等荣誉奖。然后转入纽约的哥伦比亚大学的研究院经济系，期间获得了文学硕士学位。25岁，徐志摩以特别生的资格进了康桥大学皇家学院（现剑桥大学）。研究政治经济学。在剑桥两年受西方教育的熏陶及欧美浪漫主义和唯美派诗人的影响。开始创作新诗，随后回国。回国以后徐志摩开始致力于诗歌创作和文学期刊编辑。从经历来看，戴望舒是文学青年，从小就对文学充满了热情，长大念文学系，一生与诗结缘。而徐志摩则是一个才子，大学霸，很短的时间里就拿到了法学、银行学、经济学、文学、政治经济学多学科的学士或硕士学位，在求学的最后阶段，在剑桥大学的康河边上，才步入诗的殿堂。
此诗写于1928年徐志摩第三次欧游的归国途中，诗人故地重游，事先谁也没有通知，一个人悄悄来到康桥大学找他的英国朋友。遗憾的是朋友不在，只有康河一如往昔，诗人感慨万千，心情激荡，不久之后在回国的路上写成了这首脍炙人口的名篇。
轻轻的我走了，正如我轻轻的来;
我轻轻的招手，作别西天的云彩。
那河畔的金柳，是夕阳中的新娘;
波光里的艳影，在我的心头荡漾。
软泥上的青荇，油油的在水底招摇：
在康河的柔波里，我甘心做一条水草!
那榆阴下的一潭，不是清泉，
是天上虹揉碎在浮藻间，
沉淀着彩虹似的梦。
寻梦?
撑一支长篙，向青草更青处漫溯，
满载一船星辉，在星辉斑斓里放歌。
但我不能放歌，悄悄是别离的笙箫;
夏虫也为我沉默，沉默是今晚的康桥!
悄悄的我走了，正如我悄悄的来;
我挥一挥衣袖，不带走一片云彩。
问题：
本诗题为再别康桥，诗中反复提到着重描写的只有康河，为什么，有什么好处。
康桥时期是徐志摩一生的转折点，是他人生观世界观和价值观形成的地方，在徐志摩心中的地位无与伦比。可以说“康桥情节”贯穿在徐志摩一生的诗文中，而《再别康桥》无疑是其中最有名的一篇。他在《吸烟与文化》中写道：“我的眼是康桥教我睁的，我的求知欲是康桥给我拨动的，我的自我意识是康桥给我胚胎的。”也正是在康桥，徐志摩真正感受到诗歌的魅力，投入了诗歌的怀抱。诗人在《猛虎集·序文》中曾经自陈道：在24岁以前，他对于诗的兴味远不如对于相对论或民约论的兴味。正是康河的水，开启了诗人的心灵，唤醒了久蛰在他心中的诗人的天命。从此以后，他便抛却其他杂学，致力于诗歌的创作和发展。也就是说人生中最重要的是康桥，康桥中最重要的是康河。写东西要抓重点，写最具有代表意义的，感受和体会最深的。这样既不啰嗦，又方便发挥。
诗人对康河的描写采用了什么手法，有什么好处
那河畔的金柳，是夕阳中的新娘;
波光里的艳影，在我的心头荡漾。
软泥上的青荇，油油的在水底招摇：
在康河的柔波里，我甘心做一条水草!
那榆阴下的一潭，不是清泉，
是天上虹揉碎在浮藻间，
沉淀着彩虹似的梦。
比喻拟人、生动具体形象。
在康河的柔波里，我甘心做一条水草!
拟物、比兴。好处是委婉含蓄优美，用这种手法比较典型的古诗如陶渊明《闲情赋》：
愿在衣而为领，承华首之余芳；
悲罗襟之宵离，怨秋夜之未央。
愿在裳而为带，束窈窕之纤身；
嗟温凉之异气，或脱故而服新。
愿在发而为泽，刷玄鬓于颓肩；
悲佳人之屡沐，从白水以枯煎。
愿在眉而为黛，随瞻视以闲扬；
悲脂粉之尚鲜，或取毁于华妆。
愿在莞而为席，安弱体于三秋；
悲文茵之代御，方经年而见求。
愿在丝而为履，附素足以周旋；
悲行止之有节，空委弃于床前。
愿在昼而为影，常依形而西东；
悲高树之多荫，慨有时而不同。
愿在夜而为烛，照玉容于两楹；
悲扶桑之舒光，奄灭景而藏明。
愿在竹而为扇，含凄飙于柔握；
悲白露之晨零，顾襟袖以缅邈。
愿在木而为桐，作膝上之鸣琴；
悲乐极以哀来，终推我而辍音。
3.本诗首尾好在哪里。
轻轻的我走了，正如我轻轻的来;
我轻轻的招手，作别西天的云彩。
悄悄的我走了，正如我悄悄的来;
我挥一挥衣袖，不带走一片云彩。
跟《雨巷》相似的布局，取法于诗经一唱三叹。首尾相扣，余音绕梁，令人回味无穷。但就一句来说，也是为人所激赏的佳句。这件事是作者亲身经历，他事先没有声张，没有通知任何人就回到了康桥即所谓“悄悄地来”；来了之后却不巧朋友不在，所以只能独自默默欣赏和怀念康河的景色，然后飘然离去没有人相送，只能与天上的云朵作别，即所谓“悄悄地走”“作别西天的云彩”。短短两句话既有不拘一格自由自在的洒脱，又有无人作伴独对旧景的落寞，两种截然相反的情绪不断地冲突酝酿，最终形成了醉人的佳句。
4.寻梦?
撑一支长篙，向青草更青处漫溯，
满载一船星辉，在星辉斑斓里放歌。
但我不能放歌，悄悄是别离的笙箫;
夏虫也为我沉默，沉默是今晚的康桥!
这段在文中起到什么作用。
承上启下，转折
一方面承接前面对康河的描写，将对康河热烈的感情推向高潮。一方面陡然转笔迅速地将感情压抑住，由浓烈而回归平淡。一如惊涛骇浪后的平静，祥和隽永，让刚刚平复下来的情绪再心中百转千回。
浅谈本诗的押韵
句式相对整齐，感情激烈两句一换，相比之下，《雨巷》则缠绵婉转一韵到底。
