第二天，于黎的父亲送她去学校上课，路上于黎几次看着他欲言又止。
“小黎怎么了？”
于黎斟酌着言词说：“爸，你和我妈……你们还好吗？”
“小黎，所谓婚姻生活大都是在柴米油盐上不断的争论，我和你妈就是在这样吵吵闹闹的路上走到现在的，我们会争吵，也会互相体谅，这么说你能理解吗？”
于黎点头：“对不起啊爸爸，因为我，你和妈妈又吵架了。”
到达学校门口，于康把车停稳，闻言看着她说：“宝贝，这不应该你道歉，是爸爸妈妈没能给你更好的生活，应该说是我们要向你道歉。”
于黎摇头。
“大家都说家人之间不用说抱歉，这句话半真半假。我们要认清我们的歉意，并努力去弥补歉意，爸爸没能让你开心，所以为了弥补这个歉意想方设法让你开心，这是爸爸愿意的，不是你的错，知道吗？”
“我知道了。”
于康摸摸她的头，替她解开安全带说：“去上课吧。”
于黎打开车门下车，朝父亲摇摇手：“爸，开车注意安全，我先进去了。”
她走进校园，这片充满青春气息的天地有着很多令人羡慕的笑颜。
周一早上要升旗，于黎跟着熙熙攘攘的人群一起来到操场站好。看着国旗冉冉升起，入目是一片红。
她听着台上校长的发言，听着周围同学的窃窃私语，几乎听完了所有。
上课时总是觉得无聊的，特别是周一的课，老师们总会说周一和周五的最后一节课最难上。
讲台上的老师试图把学生的精力拉回课堂上，卖力讲解；讲台下的同学们无精打采、东倒西歪。
于黎双手撑在桌子上垫着下巴，看着天空。天空中并没有时不时略过的飞鸟，也没有让人感到惬意的蓝天白云，只有一片一望无际的灰白，可她还是盯着天空出神。
书上说喜欢看天空的人是孤独的，书上又说人天生有交际能力，每个人生下来后都会有一个群体。
于黎刚来这个新班级的时候，因为长得好看很多人都主动来找她玩，接触后发现她不爱说话便叫她“冰山美人”，可渐渐的就觉得她性格孤僻，和她呆在一起没意思。
于黎也主动和她们接触过，她们让她干嘛她就干嘛，但可能她是真的天生孤僻，就算再怎么努力想融入群体，群体也容不下她。后来她发现，一个人的世界也挺好，至少不用小心翼翼的去对待谁。
就算是这样，她也还是怕老师让同学之间相互讨论，因为那个时候，角落里就只有她一个人。
下课后，她总是最后一个离开教室的，这时候她才能从角落里光明正大的走出来，从讲台开始，慢慢走遍教室。
然后她会把教室门锁好，昂首挺胸的走出校园，就像个骄傲的少女。
于黎今天心情不错，轻哼着歌踩着光影走向舞蹈室，她来的有点晚，裴安榆她们已经在做着热身运动了。
于黎放下书包，跟白老师打了个招呼后也开始热身。
当她们做完热身后，白老师击掌让她们集合道：“扶把训练我相信大家已经练习得差不多了，今天我们就来练习中间训练。来分开站好，起泛儿。”
“一二三四，这里主力腿要配合好动力腿，不要摇摇晃晃的破坏姿态优美。”
“五六七八，慢慢收，妙妙收的有点快了，要记住跟着节奏，一切舞蹈动作均在一定的节奏下进行。”
“二二三四，左虚步，对，小黎和安榆做得不错。”
“五六，七八的时候划弧。”
白老师在舞蹈镜前边示范边说。
“OK，接下来就要你们自己来，注意节奏和韵律，身体不要太僵硬，只有享受舞蹈过程、投入其中的舞才被赋予灵魂，找准八个方位。”
于黎她们在白老师的口令下完成了一整套动作，白老师微蹙眉，显然是不太满意，她对舞蹈动作一向要求的比较严，哪怕是其中一个细微的动作。
“来，控制留头。”白老师走到她们中间偶尔动手替她们纠正肢体说：“用官方语言说，身体开始转动而头仍留向原方位不动，称“留头”，例如“转圈”、“翻身”动作，开始转体时“留头”，当身体转动约180°时，再迅速甩头360°，以控制旋转方向、增强动力。这么说可能有晕，这样，我慢动作多示范几遍，你们仔细看看。”
白老师在前边示范，学生们也没有起哄什么的，乖乖站在一旁。白老师很注重仪态，每次只要有人有什么不着边的动作她就要过来说一句站有站姿，坐有坐姿。
于黎认真的看着白老师的每一个动作，每一个细节，她习惯用手指代替着动作，默默在心里数着食指、无名指、中指。
“好了，大家先练一下，十分钟后再一起来。我先去一趟卫生间，马上回来。”
于黎根据刚刚自己记的，一个动作一个动作的慢慢练习。
“哇，安榆，你都会来呀？”
“安榆你真棒。”
“对，安榆你再跳一遍吧。”
于黎往那边看去，裴安榆站在中间微笑说着什么，其他人围在她旁边，叽叽喳喳的吹捧着。
似是感觉到她的目光，裴安榆朝她看过来，而后越过人群走向她。
“小黎，你练得如何了？”
于黎点头：“还好。”
裴安榆微笑看着她，说：“要不你来给我们示范一下吧，大家也好互相借鉴。”
“我跳的没你好，还是你来示范吧。”
“哎呀你害羞什么呀。”裴安榆上前抚住她的肩膀说：“你就示范一遍又能怎样？”说完还把她往前推了推。
“对呀。”周妙妙走到于黎身后，推着她往前走：“你不用这么谦虚，来一遍嘛，刚刚安榆就示范了一遍。”
于黎不习惯被人触碰，挣脱她俩的手退到一边。
“还是不要了。”她也没觉得她们是真的想看她示范，她们只是想拿她和裴安榆做对比。“白老师马上就回来了，如果没学会就再让她指导吧。”
她的本意真的只是就像遇到难题就请教老师一样，可却引来了其他人的怒意。
“你什么意思？是在嘲讽我们笨吗？”
“就是。”
“你那么聪明怎么连示范一遍都不肯吗？真小气。”
“呵，人家只是不屑给我们示范罢了。”
“装什么清高，这本来就是个团体要相互帮助的，难怪没人愿意跟她玩。”
于黎听着来自四面八方的批判、嘲讽，心里有一个声音在大喊：不，不是这样的，我不是，我真的不是。她觉得自己被拖进了一个封闭的空间里，里面没有光亮，只有冷言冷语，她像小丑一样挣扎，而那群人却像看笑话一样看着她。
你看这些人，嘴里说着是一个团队的，却借着这个从来没有接纳过她的团队名义，来问她为什么不跟随团队的脚步，真是太可笑了。
于黎左手攥紧右手，低头看着脚尖，她觉得喉咙有点干，咽了口口水，她听见有人说：
“怎么话都不会说了？真没意思。”
她抬起头来，从一张张脸上一一看过去，然后就看见了裴安榆带着嘲弄的笑脸。
直到白老师进回来，她们才各自站好，老师让她们开始跳，不出意外的，裴安榆又得到了老师的表扬。
于黎直到下课的时候都没在状态上，白老师显然是看出来了，让她等一下再回家，有事跟她说。
于黎心里很忐忑，她觉得是自己的错，不跟因为别的而影响到正事，老师教了那么多遍而自己却不在状态上，害的白老师为自己烦恼。
等其他人的走了之后，白老师走到她旁边，面朝舞蹈镜坐下，然后拍拍身边的位置示意于黎也坐下，于黎乖乖坐在她旁边，然后就看见白老师把包拿来，从里面掏出一颗糖给她。
于黎受宠若惊的接过，连忙向她道谢后想放进兜里，白老师抓住她的手，又从她手里拿过糖，剥开外壳让她吃。
“给你糖是让你吃的，你放进兜里干什么？”
于黎嘴里含着的糖很快散开味道，甜甜的融化在她嘴里。
她轻声说：“我想带回家吃。”
白老师笑了：“带回家干什么？给你的就要当即吃完、消化完，也就一会儿的事，这样你就不会惦记着了。”
于黎扭头看着她，白老师轻轻把她的头扭正，让她看着镜中的自己。
“你看，镜子里的于黎多好看啊，为什么总要低着头呢？”
她看着镜中的人，那人也在看她，她们是同一个人，可又不是彼此熟悉的样子。
“你来我这里学芭蕾已经四五年了吧？”
于黎点头：“到7月就五年了。”
“都这么多年了，你是个怎样的人老师知道，所以我也希望你能明白自己是个怎样的人。”
自己是个怎么样的人？于黎已经不记得了，她只记得别人说她是个怎么样的人，她渐渐在别人的评论中丢失了自己。
白老师拍着她的肩膀说：“你是个细心的人，待其他人走后会认真检查扶把；你是个会认真学习并且很努力的人，你一点都不比其他人差；你是个很温柔的女孩，无论是哪个你，都是很耀眼的存在，你要始终相信这一点。”
于黎心里触动很大，一直以来她想要的只是一个肯定，可她还是不敢将自己看成是白老师口中那样的人。
“于黎，你现在才17岁，每个人最向往的17岁，你不用去怕什么，你还有无限的可能。”
于黎从镜子中与白老师对视，轻轻开口：“我还只有17，我有无限的可能。”
白老师看着她，目光柔和：“对，在这个年纪你不用去惧怕什么。”
我们降临在这个世上是为了创造自己的奇迹，生而为人，谁都没有权力来阻止你创造奇迹。
