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随着颖儿进入小学四年级，颖儿所在的班级——四年五班，开始了大面积更换老师。
语文老师变成了年段长，作文老师是学校副校长，数学老师是颖儿爷爷的学生，英语老师是颖儿姨妈的朋友，体育老师是颖儿家邻居的朋友......
一切班里的人际关系，在这里开始发生改变。
因为后来，同学们渐渐发现，很多老师都和颖儿很熟悉的样子，她们也想得到这样的关系，她们觉得，
“要是我也和老师关系好，我就不会不及格了！”
“要是我也和老师关系好，或许老师会多多照顾我！”
“要是......”
大家各有各的想法，但都打上了巴结颖儿吸引老师的结果。
这不，数学老师依旧选择了颖儿做数学课代表，有同学见了开心极了，
“哎呦，你又是课代表了，真好真好！”
“是啊，要是有什么特殊情况，还希望得到照顾！”
“对啊对啊，多多指教，希望照顾！”
......
大家你一言我一语的向颖儿说着，颖儿只觉得懵懵的，心想，
“啥情况啊？这一个个的是都咋了？我好像没做啥吧？”
“算了算了，不想了，走一步看一步！”
最终颖儿没太在意这微弱的变化。
体育课时，因为这位老师——人称熊猫老师，他可能是经常熬夜吧，有着一对黑眼圈，像极了熊猫眼。
于是大家都爱这么称呼他，而熊猫老师则是个好脾气的老师，他的孩子也这般大，因此挺无所谓的。
而颖儿呢，则喜欢捉摸这位老师，因为老师胖嘟嘟的，又喜欢一个人蹲坐在地上，像极了被抛弃的孩子。
这不，这天颖儿像往常一样玩校园里的植物时，她竟将植物分解洒在了熊猫老师身上。
这是金合欢，它是澳大利亚的国花，灌木或小乔木植物，高2-4米；树皮粗糙，褐色，多分枝，小枝常呈“之”字形弯曲，有小皮孔。托叶针刺状，刺长1-2厘米，生于小枝上的较短。
简单来说长的挺像含羞草的，颖儿基本每节体育课都会拿来玩，她喜欢把金合欢的叶子一片一片的揪下来。
在颖儿又一次将揪下来的叶子撒到熊猫老师的身上时，熊猫老师回过神来了，原来他不是没反应，而是在想事情没注意。
“你怎么这么皮？”
熊猫老师说着伸手要去抓颖儿，颖儿连忙躲避。
“看你一个人闷闷的，给你撒点叶子，像慢羊羊，它思考时脑袋上就会长草！”
颖儿说着又想继续往熊猫老师身上撒叶子。
熊猫老师见了伸手抓住颖儿的手，将她抱在怀里，
“你很不乖哦，朝别人身上撒东西，是不尊重人的行为，知道吗？”
熊猫老师亲切的说着。
颖儿静静的待在熊猫老师怀里，看着熊猫老师认真的样子，感觉好慈祥，好像爸爸......
熊猫老师见颖儿没有反应，以为吓到颖儿了，连忙放开颖儿。
颖儿感觉到熊猫老师放手了，于是又往熊猫老师身上撒叶子。
没错，刚才熊猫老师说了啥，她没听到......
