“要不明天？明天带他来学校玩，反正他还没开始上学。”
林老师想了想提议到。
“好呀好呀！突然好期待明天的到来！”
......
大家你一言我一语的说着，很快这节课也就过去了。
下节课是音乐课，大家欢欢喜喜的去了音乐教室，这个音乐老师——施老师可厉害了，她不仅会教学生腹腔发声还会头腔发声！在她手里的合唱团基本都是全区第一！
同学们一走进音乐教室坐好，就听见施老师说：
“区里的合唱队比赛将在一个月后举行，学校派出我们年段进行参赛。这节课我们班要选几个人加入合唱团！
我们先练声，一会一个个上来独唱，我选几个人作为你们班的代表！”
施老师说完走向钢琴开始了今天的发声练习。
“呜呜/呜呜/呜呜呜呜呜......”
“哦哦哦哦/哦哦哦哦哦......”
“do re mi fa so la si do......”
......
随着施老师钢琴声的响起，同学们开始用单字跟着哼唱，之后又随着施老师一起唱出准确的音来。
一轮过后，施老师停下了手中的钢琴说道：
“大家休息一下，可以喝个水。”
同学们听了忙拿出事先准备的水喝了起来，并开始小声议论。
“合唱队是啥？合唱团又是啥？好玩吗？”
“好像就是很多人一起唱歌，我幼儿园有参与过。”
“应该不一样吧？不知道，反正就是个比赛吧。”
“唉，不想去，一会乱唱。一个月就比赛，可是天天要练习，超级忙又超级累，这种吃力不讨好的事算了吧。”
“我也不想去，但是怎么乱唱，都不知道她怎么测试。”
“我倒是想去试试，不知道获奖有什么好处。”
......
同学们的议论声越来越大，虽说杂七杂八的施老师也听不清楚，但是太大声了不太好，万一巡逻的老师来了以为纪律不好，可就尴尬了。
于是施老师适时的打断了大家的讨论声。
“好，现在从第一排开始，一个个上来，我弹琴你哼唱给我听。大家都尽可能的发挥出自己真实的水平。
不管最后怎么样都是一种历练，而且加入了合唱团老师会一对一指导你们的发声，对未来很有帮助的！”
一开始摇摆不定的同学听着觉得好像挺好的，也开始想加入了。原本不太想加入的也觉得试试看也不是不行，如果之后不想参与再说吧。
以至于接下来的时间，大家都卯足了劲的哼唱，毕竟跟刚才的发声练习是一样的。
这种每节音乐课都在唱的东西，谁也不想被谁比下去，因此变成拉开了强烈的竞争。
很快全班都唱完了，施老师在挑选时有对好的同学或者可以试试的同学加以指导，如果有天赋她就会在心里记下来。
这不，所有人一结束，施老师就凭着刚才的记忆选了十来个同学出来说道：
“你们几个上来。”
这十来个同学中有肖、琳和颖儿，她们都走到了施老师旁边。
施老师让她们一起跟着琴声哼唱......
