吃完晚饭，里奥开始了他最喜欢的消食运动了。
查寝，没错，对他来说还有什么比查寝更好玩的呢？可以消食，看见小绵羊们哭丧着脸，可以名正言顺的进入小女生们的房间……，还可以看到小钱钱，可以让同学们养成好习惯，还可以让寝室变得整洁卫生。
当然最后两条里奥其实并不在意。对里奥来说这可以百利而无一害的事呀。小绵羊们心里的怨念，里奥从来都是忽略不计的。
手里拿着一张纸，一支笔。里奥一间一间房门敲着。
“威尔逊，被子没叠，50铜币。”看着站在一边的威尔逊耷拉着头，有点小开心哦，继续在房间里指指点点，“看看这里，还有这里，嗯，还有这个角落。地没扫干净，50铜币，换下来的衣服要挂整齐哦，这次这条就不罚了，不过下次再不注意就别怪我喽。”
全部记在纸上，然后下一个房间，这个房间是塞尔玛的，这是里奥必查的一个房间，原因嘛，很简单呀，她是班长，要起带头做用嘛。
“咦，今天小衣服怎么没有挂出来？”里奥走进房间小声嘀咕。
“老师您在说什么？”
“哦，没有，我发现今天你这收拾得挺好，值得表扬！”
有点失望的里奥走向一间。
一会儿，里奥面无表情的说：“普瑞莫，衣服乱扔，50铜币，地几天没扫了？50铜币，被子……50铜币，一共350铜币。记得明天交给班长。”
然后下一间，
……
竟然比两天前少了6银币，唉，日子越来越难了呀。
“塞尔玛，你说里奥老师到底有多财迷？刚开始三天来一次，现在两天来一次。魔法师不都是很有钱的吗？”
“我也不知道，我觉得他就是找个借口进我们的房间，上次我的小衣服挂着忘记收了，他看见了都偷偷咽口水。”
“好变态！”
“嗯！”
里奥不知道同学们对他的议论，当然知道也不会太在意。
里奥这段时间除了上课，他的辅导班也开课了，每天晚上抽出一到两个小时去给孩子们辅导。主要讲一些教材上没有的内容，但大部分内容都是教材内容的加强。无论是《冥想的加强》还是《快速施法》等课程的内容都得到孩子们的好评。甚至还有其他班的同学来询问，想报名里奥的辐导班。
但是里奥的时间安排不过来，只能做罢。只是高价卖了一些辐导书，小赚一点。
三天之后，里奥的魔法三件套的生意重新开张了，最高兴的竟然是阿尔文和特西。这让里奥不禁感叹，还是穷人的孩子早当家呀。
每天的晨跑和课间操仍然是操场上一道特别的风景。孩子们已经不像开始的时候那么害羞了。他们已经慢慢开始感受到每天坚持锻炼给他们带来的好处了。
里奥每天上午只需要上两节理论课，下午去魔法训练室稍做指导就可以了，有班干部的帮助，管理十几个绵羊，对他来说实在是轻松。
今天里奥拿着的教材是《大陆魔法史》。在教室门口，里奥遇到了在这等他的年级导师布鲁斯·卡特。
行了个魔法师礼，里奥问道：“布鲁斯·卡特先生，找我有什么事吗？”
“里奥，我需要对新教师进行一次考核。”布鲁斯·卡特看着里奥，“也别紧张，只是我坐在下面听一堂你讲的课。我听说你的课很有特点，我也有点好奇。”
里奥并没有他想象中的紧张。其实有什么好紧张的，在地球上当过老师的人，有谁没被人听过十节八节课呀。
里奥从容的说：“那欢迎你，讲得不好的地方，希望得到您的指正。我经验不足，也希望得到您的帮助。”
布鲁斯·卡特也没多客套，到教室后面找了个空座位坐下了。
走到讲台上，里奥大声说：“上课！”
“老师好！”
同学们站起来行礼和齐声的应答让布鲁斯·卡特觉得有点意思，奇怪的仪式吗？他用笔记在了本子上。
“今天我们要讲的是大陆的魔法史。……”里奥照着教材，把教材上的内容教了一遍，中规中举。后面就是提问环节了。
“塞尔玛，你来说一下，在大陆四大魔法学院成立之前，魔法师有什么特点？”
塞尔玛当了一段时间班长，整个人自信了好多，也没那么害羞了：“魔法学院成立之前，魔法师个体实力很强，魔导师数量远比今天多，但是魔法师总量很少。那时候人类的控制的地方很小，魔法师带领着人类对抗魔兽，整体还是以普通人类为主。”
听到这个回答，布鲁斯·卡特吃一惊，这个回答很好呀，要他来说，估计也就这样了，看来这个孩子是用了心的。
里奥对塞尔玛的表现也很满意，点点头道：“很好，说明塞尔玛有用心的预习。那么问题又来了，有谁能够告诉我，到了四大魔法学院成立之后，魔法师数量增加了几倍，也有专人系统的研究魔法知识，也有了完整的魔法传承，人类的地盘也增加了几倍，为什么魔法师的高阶力量魔导师数量却远不及以前？真是是现在的魔法师资质比以前的魔法师差了太多吗？”
布鲁斯.卡特听了里奥的提问也忍不住陷入了思考。这个问题是教材上没有的，这点他很肯定。
“特西，你来回答。”
“是因为战争吗？在四大魔法学院成立之后，人类世界各大帝国之间发生多次规模很大的战争，战争消耗了人类的力量。”特西的声音还是有点小。
里奥鼓励大家：“很好，还有其他答案吗？想到都可以说说，不要怕说错。”
看到威尔逊举手。“威尔逊，你来说说看。”
威乐逊自信的回答：“是魔力浓度降低了，我在书上看到的，荒野的魔力浓度远高于人类的城市。”
布鲁斯·卡特有点吃惊了，这个回答很好呀。看来多提问题可以让学徒们主动去思考。拿小本本记下来。
看到同学们没有人举手了，里奥开口了：“我来说说我的理解吧，我认为是资源。不论是魔兽和魔兽之间，还是魔兽与人之间的战争本质就是争夺资源。各种魔法植物，天才地宝，还有威尔逊说的魔力浓度等等，都是资源。以前，魔法师总量少，这些资源很容易集中在当时的天才手上，所以涌现出大量的魔导师。但是到了现在，魔法师，特别是中低阶的魔法师，魔法学徒的数量是以前的几十上百倍，所以会造成魔法资源的分散。导致魔导师出现的机率越来越小。”
看看时间差不多了，里奥开始布置今天作业：“今天的给大家的作业就是，请大家思考，我们如果没有成为魔导师的资质，我们还有没有必要努力学习魔法，我们的努力是无意义的浪费资源吗？把你们的答案写在纸上，下节课之前由塞尔玛负责收上来，我会认真的看。好了，下课！”
同学们齐声道：“老师辛苦了。”
布鲁斯·卡特缓缓的站起来，看得出来，他还没有停止思考，无论是特别的讲课方式，还是课堂上孩子们回答问题的样子，都给他留下了深刻的印象。
“很精采的一堂课。”布鲁斯·卡特不禁感叹，“里奥老师，我从来没有想过《大陆魔法史》可以讲得这么有趣，并且有深度。”
布鲁斯·卡特接着说：“有个小小的请求，那就是能不能把孩子们下次交上来的作业，是叫作业吧，拿给我看看，我对他们的回答很感兴趣。”
里奥笑着说：“当然可以，布鲁斯·卡特先生。和孩子们思想的碰撞才是我当老师最大的收获。他们的想法经常会给我灵感。”
“你现在在学校里的名声很响呀，很多人来跟我反映你的课很有趣，今天看了，果然如此。继续加油！”拍了拍里奥的肩，布鲁斯·卡特转身离开了。
看来，我这是过关了？
