儿子：
见字如面。
时光如梭，转眼你的高一生活就要结束了，好在我们还有时间，高考也仿佛还是很遥远的事情，我们暂且不去管它。
今天是2017年6月4日，爸爸正在出差，虽然知道你即将放假，但因工作的缘故不能与你见面，只能通过文字隔空与你做简短的交流。
今天我们聊一聊关于“思考”的话题。
爸爸知道你们现在学习紧张，上次给你带的水果都烂掉了，你说是因为没有时间吃。高中生活紧张是必然的，但我认为：比每天匆忙学习更重要的是要具备深度思考的能力。
人的大脑就像一个图书馆，你所学的知识就如藏书，如果它藏书丰富却杂乱无章，那么其实际用处反不如那些规模虽小却井然有序的图书馆。这也是为什么有很多同学看起来学习很刻苦、勤奋，并且感觉懂的很多，但考试时成绩仍然不太好的原因。
一个人学过的知识，只有经过自己头脑独立认真思考并加以吸收，再融入自己的知识体系，将其合并成为你整个思维体系的一部分，同时能与整体保持一种完整、紧凑的联系，才会真正实现它本身的价值。
举个例子来说，一棵大树只有先有了主干，然后才可能有侧枝和绿叶。人的知识体系也是这样，无论哪一个科目，都是以目录、大纲为主干，然后再不断地添加新的知识（正如树的侧枝）。但是，哪些侧枝和绿叶需要添加到主干上，是需要你认真思考的问题。如果你没有进行区分，把多余的侧枝和叶子都添加上去了，不但增加了主干的负重，而且容易让大树走形。
对于大脑也一样，如果把很多无用的知识都不假思索地吸收进大脑，不仅增加了它的负担，而且扰乱了你的思绪，使你的知识体系无法顺展成形。因此，我得出了这样的结论：深度思考有时比勤奋更重要。
知识管理的本质就是收集和整理知识，有效率地产出结果，然后再去解决问题。而深度思考的目的无非就是帮你剔除无用的东西，让你的大脑更加轻松，让你的思路更加清晰和敏捷。你们的学习用当下流行语来讲就是：你们要拥有知识管理能力。
数理化的学习就是把简单的公式深刻理解并熟练运用，然后培养解决问题的能力；写作之难，在于把网状思考，用树状结构体现在线性展开的语句里；文综的难点是不知如何用一些基本的观点去对历史、现实的事物做一个深刻的解读。而上述问题的解决方法就是，对所学知识进行深度思考后建立起你的知识大树，这棵树要外形美观、枝叶茂密、枝干错落有致。
祝儿子度过愉快的三天！
2017年6月4日晚
