2020.04.14龙洼小学
纳兰容若上外精品课收获总结
数学组的这节公开课由导入提出问题,引导学生动手探究、分组讨论、师生互动、总结发言,每一个步骤都充满了技巧性,让每一位学生都充分的动手、动脑,课堂成效一定很高,课堂节奏、学生的思路完全都在老师的掌控中。
对问题分析也很到位,在我们班里,学生分成两个极端,部分学生会因为我不叫他答题而失望,部分学生害怕我叫他答题,这是自信与不自信的表现。我自己也存在问题,请学生答问时没有注意这位学生的能力,或者对知识点的掌握程度,可能打击到了一些我想拉一把的差生,今后我一定注意。
让我眼睛一亮的是每日练习题卡,我一直都烦恼学生的作业问题,每天放学布置作业后,第二天交给我批改,我幸幸苦苦的批改完发下去叫他们自己看看错题,认真思考然后改错,结果发下去就放书包,想面批又因为把课程拉慢了抽不出时间给他们练习。这个方法确实解决了我的烦恼,谢谢严老师的分享,谢谢阿依土豆!!
2020年4月14日星期二