“……巴结上大领导了！”这到底是什么意思啊，谁是大领导？我什么时候巴结上大领导了？
本来是纠结“开证明”这事，眼下，方尘又转而纠结“巴结大领导”这个新事了。
方尘很敬畏领导，无论哪位领导，她都是敬而远之的。平时见到领导都是尽量不打交道，甚至在路上遇到了，都要绕着走的，何来巴结一说呢？
对于怕领导这事，方尘也不明所以，反正见了领导，就象耗子见了猫似的，天生地怕，只想躲得远远的……
工作这么多年，她也努力想改变自己，能象别人那样与领导有说有笑的，很自然很亲密的，那多好！
但她无论如何都做不到。
直到她找到一个理论支撑，说是从小跟父母不亲的人，长大后跟领导的关系绝对不会亲近。因为领导的角色很大程度上类似于父母。
看到这个理论，方尘也就释然了，也便不再勉强自己去接近领导。这种状态都很多年了，怎么突然有巴结一说呢？
平时能见到的最大的领导就是系主任，系主任每次见到方尘都是满脸的不待见，连话都没说过。
从系主任到办公室主任，又到专业主任，方尘足足想了一圈，也没想出来自己巴结谁了？
不对，他说的是“这学期课多吧？……巴结上大领导了！”
先是说这学期课多，然后才有“巴结上大领导了”之说，噢---方尘一下豁然开朗-----这学期课多，多的课都是外系的，一门课是现代系的系主任找来说是没人上请自己帮忙的，另外两门课是建筑工程系的系主任找自己上的……
嗨，这就成了巴结了？
其实，现代系的系主任与方尘是同年来的，见她没课上有些可怜，帮一下而已……
建筑工程系一直没有美术老师，前些年也找方尘上过课……
这怎么就成了巴结了呢？
再一结合陈高峰说的“墙里开花墙外香”，方尘彻底明白了。
“这是什么清奇的思路啊？”
方尘皱着眉头笑了，是气笑的……
这人，还老师呢！还男老师呢！想问题这么古怪、狭隘！
还有陈高峰，我方尘多上课还是少上课，干卿何事！
还一副正义在身的劲头！可笑！
难道给外系上课就有罪吗？
过了些日子，又有几个学生来找方尘，都是因为工作的原因，要求方尘写他们学过《园林美术》证明，虽然心里嘀嘀咕咕，怎奈学生说得可怜，方尘还是都给写了。
九月下旬的一天下午，方尘刚刚打发走两个索要《园林美术》修业证明的学生，正在郁闷中，腾讯通上突然通知全专业教师到会议室开会。
方尘打定主意，会上要趁机说说这事。
“今天开会主要是编教材的事。”杨老师开门见山，直奔主题。
“哇哦，编教材呀?“
“编几本教材?“
“都有哪些课程需要编教材?“
气氛一下热了起来，大家纷纷乱乱地吵吵着。
难怪大家这么兴奋，教材，这可是硬东西，评职称什么的都用得上的！
“诶呀，别吵吵，听我细细道来！”最后一句都用上了京剧的念白，很有镇场功效。
杨老师颇为得意地扫视了全场一眼，见大家都瞪大了眼睛注意地看着他，心里很满意。只有方尘无动于衷地低头想着什么，杨老师的眸光暗淡了一下。
暑假里，方尘刚刚交稿一部教材，对于编教材已经有些伤了，并不感兴趣。
