这就是实打实的作弊呀！
但是，坚坚好像不知道这是作弊。
方尘忽然想起了自己小时候，有两三年的时间，大概是三四年级的时候吧，那时候因为每天下午两节课后要回家做饭，但美术课外小组活动往往会耽误时间，如果自己回去晚了，母亲就会发怒，所以每天她放学时候都要闭眼想一下，能够在自己的脑海中看到家里的情况，看到母亲没回家就很高兴，很放心地回去。有时候看到母亲已经到家了，就赶紧一路小跑飞奔回去。后来她不参加课外小组活动了，慢慢的这个功能也就没了。
方尘现在怀疑儿子也是有这种能力。方尘走到茶几处，在一张便签纸上写下了几个数字。然后折好，对坚坚说：“坚坚，你现在闭上眼睛，想一下妈妈这张纸上写的什么字。”
坚坚闭上眼睛，很快就睁开，说出来正确的数字答案。
果真如此，坚坚确实是有这种超常能力。
方尘想了想，即使消失掉这个能力，也要让孩子成为一个正直的人。
看着一团孩气，似乎还等着表扬的坚坚，方尘为难了，因为小孩子心地单纯，分辨能力弱、对错的观念不强，没有作弊的概念，如果指责他，说他作弊了，那反倒并不好。
方尘避免了“作弊”这个词。小心翼翼地仔细斟酌着字眼儿，对坚坚说：“以后咱们无论做作业还是考试都不要闭眼，咱们都要用自己的脑子去想，闭眼看到别人的，那不是自己想出来的，那不是你真的会。”
坚坚说：“可是我看了高媛的以后，我就真的会了。”
方尘头疼地说：“那也不行，以后写作业、考试都不许闭眼，那样不好。”
坚坚似懂非懂的点了点头说：“嗯，是不好，老师以为我在睡觉，总是过来叫我。”
方尘丧气地想，好吧，这样理解也行。
不过坚坚是一个很听话、守规矩的孩子，一般他答应的话他都会做到，所以方尘也比较放心。
得把坚坚的生活弄得充实一些，否则的话，他这个小脑瓜儿里头不定又会开发出什么稀奇古怪的东西来，那样可就不太好哦，宁肯做一个很普通的人，也不要做一个稀奇古怪的，让人觉得不太正常的人。
方尘很闹心。
一直很忽略孩子，也有些歉疚。
应该让坚坚学点什么？学一门儿艺术比较好。
坚坚很小就表现出很突出的绘画天分，捡个小砖块就能蹲在地上画半天。但方尘不希望坚坚学画。
方尘深知其中的甘苦。
她七岁起拜师学画，可能是老师的名望高、影响力大，做为老师的关门老幺弟子，十一、二岁时方尘就已成了小镇上著名的小画家。区长来学校调研时看过她现场作画，对她欣赏不已，开玩笑似地对她说：“以后长大了，可不能跑远了，一定要留在咱们区。”
然而，会画画儿却给她带来了许多惨痛的经历。
就如同欠了周围人的账似的，同学、老师、亲戚、朋友都会来要画，而且都要得那么理直气壮、理所当然。
她总是忙不迭地给人家画，觉得人家是看得起咱才向咱索画的，唯恐辜负了人家的厚爱。
直到遭受第一次打击。4年级时因晚交一天，被新任班主任当场撕画并痛骂一节课，那时候小啊，又是个最听话的傻孩子，真以为自己犯了错，但又不知错在哪儿，因为老师骂人的话她都听不懂！老师骂人的话中反复出现的一个词“拿糖”被她记住了，多年之后才大致明白其含义。其实那个刘姓班主任只要打开画儿看一眼就不会错怪她了，她是因为画得太用心才晚交一天。
第二次打击发生在初一那年，一个邻居要走了她最得意的一张工笔猫，没想到过两天那张浸透了她一个星期心血的猫画，就出现在她家风斗上......
所以，方尘绝不会让坚坚学画。
坚坚看妈妈发呆，过来摇着方尘的胳膊：“妈妈怎么啦？”
“妈妈在想给你报个班儿。”方尘回过神来。
“好啊，我们同学都在上班儿。”坚坚一脸心向往之的样子。
“他们都在上什么班儿呀？”方尘很感兴趣地问。
“有珠心算班儿、英语班儿、轮滑班儿、绘画班儿、语文班儿、舞蹈班儿…………”，方尘赶紧截住，问：“你喜欢什么班儿呀？”
“喜欢珠心算班儿。”坚坚回答得毫不含糊，斩钉截铁。
“为什么？”方尘惊讶道。
“因为珠心算班儿里同学最多，课间可以一起玩。”
这个么…………
这个话题还是……先放一放吧。
