一转眼周大丫已经开始上四年级了，弟弟周童也开始入学。
相比起当年周大丫放学跟在同村人的后面回家，现在只要母亲王丽珍有时间就会接送她们。
母亲说：“你弟弟还小，走路累。”
周大丫想起了自己刚入学因为家人没有时间接送，所以灵机一动跟着同村的大姐姐大哥哥们后面走，所幸家离学校也只有十分钟路程，走快一点还能更快。
每次母亲让周大丫带着弟弟去上学，都会给弟弟一些钱，让周大丫和周童可以买游戏零食。
那时候周大丫的内心是窃喜的，因为从前的她，从来没有过这样的待遇。
寒假过了，刚开始开学没几天，周大丫和往常一样牵着周童的手去往学校。
然而离校门已经不到20米了，狂风突然发作，明明天上也是艳阳当空，却是有片片雪花缓缓飘落。
周大丫惊奇与这异常的天气，脚步缓慢下来。
然而狂风不止，雪也乘风而来，周大丫第一次觉得自己当真见识到了传说中的‘鹅毛大雪’。
周大丫拉着弟弟的手加快了步伐，旁边稀稀拉拉几位同学也在快速进入校园。
然而逆风而行的学生们一边后退，一边前进着挨着无数雪花的拍打。漫天飞雪挤压着身周的每一片空间，它们不断的飞舞着从未知的地方而下，似无数白色精灵。
那是周大丫有生之年，见过最离奇，最奇幻，最美丽的场景。
而这深刻的记忆，也让周大丫写出了一篇好作文。语文老师将作文给办公室里的同事传阅，在班级里对周大丫进行夸奖。
然而很快有同学说周大丫抄袭，因为作文开头的一部分成语：春华秋实，秋收冬藏……
同学们说那是小学一年级课本上的，周大丫是抄袭来的。
出声反驳的那位同学一脸讥讽不屑，扭头看向周大丫的目光满含鄙视。
周大丫的脸不断热意上涌，难堪、不好意思。
其实，在每次报完名领取了新书回到家里，周大丫都会忍不住将书从头翻一遍。
只为了书中那有意思的片段，小故事。然而周大丫自己的书翻完之后又很好奇弟弟周童的书，虽然曾经周大丫也上过一年级，可那时的周大丫浑浑噩噩，也不喜欢学习。
但是已经渐渐有了自我意识的周大丫开始体会到了文字的乐趣，以及孤独一人时，拿什么来打发时间。
周童的书周大丫都翻了一遍，然而记忆力很好的周大丫就恰巧记下了这一段，刚好作文题材很符合，周大丫便拿出来运用了。
那是周大丫第一次对抄袭有了概念，也留下了深刻的印象。
然而温柔的老师没有责怪周大丫，反而鼓励同学们要将自己学习到的知识灵活运用，从此周大丫一天扎进用真情实感写出来的作者一去不复返。
四年级的这个想来的语文老师啊，温柔慈爱，严厉公平。
全班没有不喜欢这位像母亲一样的老师，她们尊敬、爱戴、喜爱着这位给了她们爱的老师。
以前的差生、爱捣乱的人也愿意好好学习，或者课堂不在捣乱，原本成绩中等的周大丫开始不断进步成了优等。
