人物简介：王颖，中国语言文学系2005级硕士研究生，2008级博士生，原为武汉大学2001级本科生。2001年12月，开办大型系列学术讲座——“红楼论坛”，本科期间成功主讲八次。2005年11月，开始在北京大学主讲“千古一梦——《红楼梦》系列讲座”。自2004年以来，累计在各高校、文化单位举办专场讲座二十余次，获得国内外媒体关注。其历次讲座内容已结集为《我在落花梦里——红楼梦流年之殇》，2007年12月由长江文艺出版社出版。
我的想法很简单，就是让传统文化不要太寂寞。
——王颖
张爱玲有一本书名为《红楼梦魇》，简单四个字概括了这位天才女子对于《红楼梦》喜爱痴迷而欲罢不能的研究感受。在燕园，有一位女生大概能够依稀体会张爱玲的这种心境，她醉心熟读红楼三十余遍，用独特的视角得出别样的研究体会。她一次次走上讲台，走进大众的视野，用执著的信念阐释不一样的红楼，传播传统文化的魅力。她曾写下一段很有传奇色彩的自述：
从一岁半开始识字，到三岁独立阅读书刊；从两岁熟诵《蜀道难》、《岳阳楼记》，到四岁半写下“红红的花，绿绿的树，清清的湖水，点点小舟浮在水面上”；从八岁发表处女作，到十七岁在国家级报刊上刊发文学作品百余篇；从十六岁精读《红楼梦》三十余遍，到十八岁在武汉大学创办“红楼论坛”；从十九岁“红楼论坛”名满武大，到二十一岁在央视与崔永元同台畅谈。其间的种种风雨缕缕悲欢，每每回忆来，都别有一番滋味。今天看来，就是这些平淡而真实的生活，一点一滴谱写着我和中国传统文化的不解之缘。
这位女生，就是北大中文系古代文学专业2005级硕士研究生王颖。
用心讲座——千载红楼一梦遥
眼前的王颖是个淡雅恬静的女孩儿，让人很难将她与在各高校、文化单位举办二十多场专场讲座的经历联系起来。
“最初只是因为太喜欢这部书了，想把读书心得与志同道合的朋友分享。”在成功举办多次讲座后，这种单纯的阅读兴趣逐渐演变成传播传统文化的责任感。在这个过程中，读红楼、讲红楼渐渐成为王颖的生活状态，融入了她的生命。王颖平静地告诉我们：“我的想法很简单，就是让传统文化不要太寂寞。”
同学们对于讲座的热烈反应给王颖坚持下来的信心。2005年11月，王颖在电教举办入北大后的第一场讲座，主题是林黛玉。教室里挤满了冒着严寒来听讲座的同学，“当我看到窗外都有同学往前凑着听我讲座的时候，眼泪差点就掉下来了”，王颖这样说。
王颖讲红楼的方法很独特，用她的说法就是，整个地将自己投入到书中，用心去感悟每个人物的点滴，以真性情与书中之人相交，再努力将这种独特的阅读体会传达给他人。
2008年7月，王颖应中央人民广播电台之邀讲贾宝玉，连讲了四个小时。她说，“讲完以后感觉都快虚脱了，很累很累，好像全身都被掏空了”。这种全心投入、与书中人同喜同悲的解读方式带来的疲惫，说明了王颖的用心和努力。虽然辛苦，虽然艰难，但她从不后悔，并且希望继续把这项事业坚持下去，吸引更多的人去读《红楼梦》，领略中国古典文学的美，亲近中国传统文化的魅力。
回首这些年的讲座历程，王颖心存感激。她觉得，举办讲座的经历让她收获很多，自己思考的深度和广度都藉此获得了提升。为了更好地表达传统文化的精髓，为这部经典名著带来更好的阐释方式，她有了不断深入研究的动力和责任感。曾经有听过她多次讲座的同学跟她说，后期的讲座比前期有了更深刻、更吸引人的内容。听到这样的评价，王颖特别高兴。她说，办讲座让她看到了自己的思想逐渐成长、逐渐成熟的过程，她为自己的进步感到由衷的欣慰——“就像是看到了自己的成长轨迹那样生动”。
醉心阅读——万卷诗书润心田
从名著爱好者到文学研究者，王颖的成长轨迹并非偶然，而是源于她对阅读的钟情以及独特的阅读方法。
从三岁开始阅读到现在，书已经成为她生活中不可或缺的一部分。“我很喜欢躺在竹椅上，搭条毛毯静静看书的感觉，那是种享受。”王颖对书的热爱超乎常人。小学时，她就将《西游记》看了十几遍；初中时，她又数次阅读《三国演义》和《水浒传》；甚至到了高中，她仍抽出时间品读《红楼梦》。
王颖笑言自己的阅读习惯就是“猛看”。遇到气质、感情与自己契合的书，就有浓厚而持久的兴趣反复翻阅，学而不倦。比如读《红楼梦》，她都是从闲暇中挤出时间，读完一遍后将心得体会记下来；过段时间，又有了读《红楼梦》的兴趣，就再次捧起书籍。如此反复，也就有了高中读《红楼梦》三十余遍的记录。
在王颖看来，“书就像朋友，不一定要天天粘在一起，但是一段时间不见就会想念。这是自然而然的事情，好书读一遍是远远不够的。”反复的阅读加深了她对作品的领悟。每阅读一次，理解就加深一层。于是，读书的过程也就有了“柳暗花明又一村”的发现和开拓的乐趣。那么，王颖心中的“好书”是什么呢？她觉得，“没有特定的标准，只要能学到东西、陶冶心性的书就值得一读再读，而且经典的著作往往让人百读不厌。”
可以单纯地沉浸在阅读的乐趣里，王颖是幸福的。但是，数十遍地回味同一本书，会不会影响阅读范围的扩大？王颖想了想，“嗯，怎么说呢。比如我看了几十遍《红楼梦》，几乎可以把它背下来，但是每次讲座前我还是会看一看。这不是简单的重复，而是一个发掘、创新的过程。所以，即使我讲同一个题目，每一次都或多或少地有所不同，这是因为每读一遍总会有新的感触或者想法。也就是说，读书要树立一个‘问题意识’，要善于发现问题，善于挖掘读书的价值，这样一来，读书也就有了实在的效果。”
在与王颖交谈的过程当中，我们可以真切地感受到她对读书的热爱。阅读是一种习惯，更是一种境界。王颖的经历让人不禁觉得，摈弃外界的喧嚣嘈杂，独处于书籍的世界中，体味个中真谛，夫复何求？
专心学术——胸藏文墨怀若谷
喜读书、爱红楼之人甚多，但即使是其中最为痴恋之人，也未必具有学术研究的能力。而王颖，则带着深入骨髓的红楼情结，坚定地走上了古代文学专业的研究道路。她说，要更深入地理解她所钟爱的古代文学，就必须做深入细致、有时甚至繁复琐细的学术研究，王颖说，“我要做一个真正的研究者。”
做学术需要迎难而上的勇气。导师刘勇强教授曾指点她说，她的文学感悟力很好，但是文献功底还需要加强。于是，王颖听从了导师的建议，选取了一个最能锻炼自己文献功力的题目作为毕业论文，而且和她热爱的《红楼梦》等明清小说有一些关系。
对现在社会上争论不休的一些文化现象，王颖有自己的看法。她认为，出于炒作而刻意制造所谓“学院派”和“草根派”之间的对立是荒谬的。学者投身象牙塔内，还是站上大众传播的讲台，两者本身并没有所谓高下优劣之分。学者做学问的姿态因人而异，关键在于学术态度是否端正，研究方法是否规范。王颖说，学者受到的专业教育和所处的研究环境只是做学问的重要条件，不应作为学术资格的评判标准。但是不管是谁，学术道德的底线绝对不可以突破，基本的学术规范一定要遵守，相对于“炒作”出来的“学者对立”，学术最大的危险是抄袭之风。作为研究生，对自己的行为应当清醒地把握，坚持自己的原则，踏踏实实做人，认认真真做学问。
为什么能把别人很难坚持下来的事情做到优秀呢？王颖只是这样回答：“我比较执著吧”。她的生活理想是，“食有肉，居有竹，读书看戏两不误。”在这种淡定的心境下，王颖坚守着自己的理想。她说，她的愿望不是每个人都熟读《红楼梦》或者投身国学，而是希望通过她的努力，让更多的同学更加关注我国的传统文化精粹，“让传统文化在大学校园里不再寂寞”。
