生命，是软弱中的坚强，平凡中的伟大；
生命，不只是盛开的花，还是泥土里扭曲变形的根；生命，就是不屈地顽强地把看似不可能的事做到成功。
聋人永远生活在安静的世界里，太寂静，没有任何声音；哑人永远生活在闭塞的世界里，太压抑，没有任何倾诉的言语；盲人永远生活在黑暗的世界里，太漆黑，没有任何光线；瘸子永远生活在不平衡的世界里，太悲哀，没有任何对称美。
残疾是不幸的，但他们能保持一颗斗争的心，一颗与生命的苛刻相抗衡的心。他们努力拼搏，学唱歌，学舞蹈，学杂技，学会用手语，学会用脚写字，学会用心灵的美代替身体的美，让生命达到制高点。
司马迁受宫刑创作了《史记》；贝多芬因病变得又聋又盲，既听不到音乐又看不到乐谱，但他创作了最震人心弦的交响曲；阿炳看不到二胡却创作了千古经典《二泉映月》。
我们作为新世纪的中学生，初生的太阳，一个健全的青年，应该用不屈的顽强面对生活中的挫折，达到生命制高点。
世事纷纭，你是否问过：为什么而活？怎样生活？
生活，就是面对现实微笑，就是越过障碍注视未来；生活，就是用理想之刀，在生命之树上刻上清晰的年轮；生活，就是以心灵之剪，在人生之路上裁出吐绿的枝头；生活，就是面对困惑和黑暗时，灵魂深处燃起豆大的明亮的灯。
作者开头以排比段的形式阐述了她的生命观，包含着生命存在的真正意义，进而通过写残疾人的心声来表现生命的坚强伟大，以三位名人与生命对抗的例子来表现生命的不折不挠，表明作者珍爱生命，热爱生命并且敢于与生命作斗争的积极心态。
——金晶
