3.行动能力——巧手做风筝
在想到和得到之间，还有一个做到，不管什么事情只有经过行动去做才有可能达到自己预期的目的。想到了没有去做，还不如没有想到，没有想到至少不会留下遗憾和痛苦。在现实生活中有这样一种现象，很多年轻人有梦想、善谈、思维也很活，可是几年以后发现他们还是那个样子，为什么呢？原来这些人养成一种习惯，那就是能说不能做。他们想得多，说得多，做得少。属于晚上想千条路，早上还是走老路。要知道：“说是做的仆人，做是说的主人。”假设这个人运气好，有机会中得500万元，那也需要他去花2元钱买一张包含中奖数字的彩票吧！而这种“做”的习惯从小就没养成，日久天长，自己也很难发现自身的这种缺点。
我在培养女儿财商能力时，无论女儿有什么样的想法，我都会鼓励她去做，就算做家务劳动，也是培养她做的能力；有些孩子也有自己的想法，可是想完就完了，时间长了就会养成只想不做的习惯。我在前面说过，即使女儿有些想法很荒诞，我也鼓励她做，下面看看格格的表现。
周六，妻子把一个不用的床单撕成小块做抹布用，格格看到后，就向妈妈要了一块做风筝。做小风筝没有竹棍，我问她，串羊肉串的竹签可以吗？格格说可以。为了支持她做风筝，也为了给女儿搞做风筝的材料，我们决定去吃羊肉串，小家伙特别开心，亲完了她妈妈又亲了我。吃完一顿香喷喷的羊肉串后，我们搞到了一堆小竹棍。为了更加激励格格完成这个风筝，我对她说：“如果你做的风筝能飞起来，爸爸奖励你200元钱。”其实我知道她能做出来“风筝”，但是飞起来的可能性不大。格格听了我这番话后更是兴奋了，去网上查怎么做风筝，妻子帮她找来线。别说，一个简单的风筝做了出来，但是这个风筝在地面却没有飞起来。小家伙有点灰心，好不容易做了出来，却不能飞，女儿对自己的风筝能否飞起来也没把握，小家伙就把风筝放到自己的“作品”箱里了。
第二天周日，我正在外面办事，格格给我打来电话：“爸爸、爸爸、你快回来，我的风筝飞起来了，你到家里楼下给我打电话，我们放风筝。”回到家里的楼下，我打电话给女儿，她告诉我：“爸爸，你站楼下不要动，抬头看家里的窗户。”等我抬起头时，我看见格格那个又小又可怜的风筝从15楼的窗户飞了出来。住在海边本来就多风，那天风又很大。格格伸出头来，向我挥手，我禁不住笑了，女儿用这样的办法解决了她的风筝“飞”的问题。其实我心里是很高兴的，至少女儿会想办法去解决问题，甚至去借“东风”。
回到家里，却发现妻子在和她一起“放风筝”。我一进家门，两个人都发出了得意的大笑，共同要我兑现给女儿的奖励，妻子也故意帮助女儿说话，明摆着两个人要“宰”我。我当然不能立刻认可这样的“飞”，我和妻子、女儿双方辩论这样的“飞”是不是合理的飞，这样的辩论是一种快乐的、胜利的、和谐的。最后我们达成解决办法，我请她们再吃顿羊肉串。
没过多久，学校手工课上老师教如何做风筝，女儿在原来的基础上，重新做了一个风筝。2010年4月3日，周六，我和妻子、女儿一起到海边还真把女儿的风筝放到了天上，女儿高兴得直欢呼，为自己的作品感到自豪。
格格不仅会做风筝，还会做手工贺卡，这里面还包含她的创意。这是2009年女儿给我的圣诞卡，里面采用了多种手法：画儿、粘贴、彩粉、镂空，还搞了一个玻璃熊猫放在上面，同时还附有一段开心的广告词：
咖啡广告——好东西要与好朋友分享；
钟表广告——时间因为我而存在；
报纸广告——真知影响人生；
电器广告——走中国人自己的路；
美发广告——聪明不必绝顶。
这是贺卡的封面。
这是贺卡的里面。
女儿有时会跟我说：“爸爸，我有个想法。”我说：“说说看。”等她说完后，我会告诉她：“去做吧，如果需要爸爸，我愿意帮忙。”好多家长有时觉得孩子不好教育，最主要是没有和孩子站在一起做朋友，想要和孩子做朋友最重要的就是和孩子能够良好沟通，了解他们想什么。在沟通面前，无私的爱就是扫清一切障碍的法宝，无论孩子有什么样的想法，当孩子和你说时，很肯定告诉孩子，“去做吧，你可以的！如果需要帮忙，我很愿意！”
每个人都希望自己是个成功的人，每个家长更希望自己的孩子将来是一个成功人士。对于成功，有位教育学博士总结得非常好：“在一个人的一辈子当中，所有的机会乘上他对每一次机会选择的智慧，再乘上他自己所选择机会的行动力，总和就是有效成功。”如果今天你觉得不成功，让自己回忆一下是不是在面对机会时行动力不够呢？洛克菲勒曾在给儿子的信中写到“你应该清楚，知识原本是空的，除非把知识付诸行动，否则什么事情都不会发生。学问本身并不怎么样，学问必须加以活用，才能发挥作用，要成为能够活用知识的人，你必须成为具有行动能力强的人。成功就是将一个好主意付诸实践，比在家想出一千个好主意有价值得多。如果你不采取行动，世界上最实用、最美丽、最可行的学问也无法行得通。成功没有秘诀，只要你肯积极行动，你就会越来越接近成功。”
4.信用能力——借妈妈的钱一定要还
培养孩子的信用能力是财商教育中必不可少的一项。现在社会是信用社会，信用是一切经济活动的根基，在信用社会里，信用像空气一样看不见、摸不着，可人一旦因失去信用而陷入困境的话，他就会深深体会到信用是多么宝贵的财富。而对于孩子未来的发展，信用更显得十分重要，这将影响孩子一生的生活。所以信用能力必须从小培养，刻不容缓！
人和人之间最重要的紧密关系就是信任，信任比爱更珍贵，更有价值和力量。对于孩子来说好多东西是大人言传身教的，我们要培养孩子做一个信守诺言的人。这对孩子的品德教育有很大的帮助，也会培养孩子的胸怀。
在对女儿的信用能力培养上，我与她是斗争过的。女儿在对待信用能力上并没有考虑那么多，也觉得没什么，小孩子甚至有点耍赖、浑水摸鱼的做法。当我们不能满足女儿随意的愿望时，她的确很不习惯，原来想吃什么就去，也不用她花钱。后来我和妻子商量，如果她自己主张去吃什么，要她自己花钱。
女儿在存钱之前发生过这样一件事：我和妻子强制女儿还钱。听起来有点不可思议吧！记得那天是周六，女儿嚷着要去饭店吃水煮鱼，妻子说我们回家吃，去饭店吃很费钱。没想到女儿很爽快地说她请我们去吃，让我先垫上回家后再还我们，这顿饭大概花了不到50元。回家后，女儿竟不想还这个钱，妻子竟气得和女儿吵了起来，“你一定要把钱还给爸爸，说好你请客嘛，说话要算数。”妻子坚持要女儿还这笔钱，最后女儿也是哭着鼻子把钱扔在了我面前。
后来还有几次类似的事情，最后都以女儿兑现承诺收尾。有时妻子也会和女儿故意发生一些账务来往，甚至妻子去借女儿的钱。用完后，会很快还给女儿。同样女儿有时也会向妻子借钱，女儿回家后也会立刻还给妻子。投资大师罗杰斯在给女儿的23张便笺中有一张写到“假如你借钱，永远要准时还钱，尽可能一有钱就还掉借款，好的信用非常重要，坏信用会如鬼魅，经年纠缠着你。”洛克菲勒也告诫自己的儿子：“我想告诉你，在我从银行家手里接过巨款时，抵押出去的不光是我的企业，还有我的诚实。我视合同、契约为神圣的东西，我严格遵守合同，从不拖欠债务。”
在财务往来上，信用更是第一位。孩子将来不可能不和他人或者金融机构有账务往来，而一个人良好的信用记录和口碑就决定了他能否借来钱。个人信用好，来往的人也愿意借钱给他；银行的信用记录好，银行也敢借给他。一个人的信用决定了取得他人认可的价值，信用好，即使没有担保，就靠信用也可以借到钱，而一个人一旦没有了信用，就等于上了黑名单。
俗话说：“小胜在智，大胜在德。”现实生活中，做小事靠个人，做大事靠团队，而团队的一个核心灵魂就是信用和品德。很多人的失败并非是他们做事的失败，而是他们做人的失败、道德的失败。一切事业上的成就，归根结底都源于他们“做人”的成功。
5.奉献能力——那些捐款和鲜花
奉献能力实际是一种舍得付出的能力，古语讲：小舍小得、大舍大得，不舍不得。不管这个人是否懂得舍得与付出，这种性格的培养对孩子来说至关重要，可以说很多人因为小时候养成多得到少付出的习惯而导致长大后成为一个吝啬的人。
现在的孩子都是独生子女，是父母的心肝宝贝。很多家长都会满足孩子的要求，而孩子觉得周围人都应该爱护他、关心他，好像这都是应该的。久而久之，孩子就养成了只进不出的心态和习惯。好多孩子只要东西和钱到了他们手里，是不会拿出来的。我在前面说格格答应请我们吃饭，最后不愿拿钱的案例，其实最开始孩子本身做得没什么毛病，这是人的天性，也是劣性，需要我们后天去更正、去培养。但在现实生活中，要知道人们得到和付出都是相互的，没有一味的得到，也没有一味的付出。家长一定要培养孩子学会付出，即使这种付出没有回报（比如对父母、长辈、社会的付出）。这种性格的培养也来自于父母的言传身教，古语讲：“子不孝，父之过。”所以说，我们做父母的要为孩子树立一个好的榜样。
格格在这方面也有很多故事，和大家一起分享下。
我在前面说过，我害怕这种财商教育将来会不会让孩子眼中只有钱，因为钱而冲淡了亲情。但格格在后面做出的几件事中，非常让我感动和自豪，也打消了我的顾虑。
第一件事：女儿一个同学的父亲得了重病，学校号召同学们踊跃捐款。格格和我们谈起了这件事，她说要捐款，让妈妈把这个月的固定零花钱先给她，她要捐出来。事后她妈妈告诉我，女儿同时也把储钱罐里积攒的零用钱都捐了出去。至少，我认为女儿不是一个吝啬的人，是一个善于帮助别人的人，拥有一颗善良的心。
第二件事：2009年5月10日母亲节那天，上午还下着小雨，我和妻子去健身，走时女儿自己在家学习。等我们回来后，看见门口地上留着一个纸条，上面写道：“爸爸、妈妈，我出去一会儿就回来。”妻子以为她去了一个常去的同学家，就打电话问了一下，但女儿并没有去。我们想她肯定走不远，一会儿就会回来。不一会儿，女儿左手拎着伞，右手拎着一个装了东西的方便袋，身上也被雨淋了一点。进屋后，她对我们笑笑，就进了自己屋里，我和妻子一时也没反应过来。一会儿，女儿捧着一个小蛋糕和一束玫瑰花出来了，蛋糕上面还有一张女儿做的贺卡。女儿对妻子说：“妈妈，母亲节快乐。”我和妻子一下明白她出去干什么了，妻子感动得眼泪挂在眼圈上了。我们一看蛋糕，更让人感动，我住的楼下就有一个大的量贩超市，里面就有卖蛋糕的，但女儿知道大家喜欢吃好利来的蛋糕，并没有就近去楼下超市买，而是去了好利来蛋糕专卖店，又去了另外一个地方买了一束玫瑰，两样东西花了女儿30元钱。女儿只是想买一束花，并不知道送给母亲的应该是康乃馨。我们一边吃蛋糕，一边把这个常识教给了女儿。这就已经够了，这只是一个9岁的孩子，冒雨去给母亲买蛋糕、鲜花，足以让所有知道这件事的人感动。
没过多久，在父亲节那天，我收到了女儿一张祝福卡片，也收到了女儿给我的父亲节礼物——一条毛巾。女儿送我这条毛巾是让我健身时候用的。那一段时间，每当我拿起这条毛巾擦汗时，总会不由自主地想到女儿，有一种温暖涌上心头。
女儿还有好多类似这样的支出故事，这里不再一一陈述。
在“小天财儿童创富游戏”中有很多支出卡，分为爱心付出、奢望付出、娱乐付出等内容，这样的设计就是为了培养孩子要去付出，要懂得回报，要知道得到来自于付出。譬如，购买生日礼物——爷爷过生日，给爷爷买礼物花费30元；爱心捐款——向受灾地区的小朋友捐款20元现金。尽管是游戏，我却发现一些孩子当抽到支出卡时，一脸不高兴，极不情愿的样子，甚至有的小朋友干脆耍赖，说自己不应该抽到这张，还有的委屈得哭了起来，如果孩子在游戏中都这样，那么现实呢？假如你的孩子是个很不愿意付出的孩子，那么你一定要注重对孩子这方面的培养了，不要让孩子成为一个吝啬鬼。
