金色传说

别问我龙的出生，我们都是华夏龙的传人，那些从人类文明长河里漫游过的几千年。是龙族们念念不忘的前世今生，有幸的是今天我们都活到了2012，龙年里那些被人遗忘的故事你还记得哪些？我曾为魔幻中红龙在永恒之井大爆炸前投下的那里魔幻种子而感动了一个青春。

号称“北辰骑神”的天才玩家以自创的“牧马冲锋流”战术击败了国服第一弓手北冥雪，被誉为天纵战榜第一骑士的他，却受到小人排挤，最终离开了效力已久的银狐俱乐部。是沉沦，还是再次崛起？恰逢其时，月恒集团第四款游戏“天行”正式上线，虚拟世界再起风云！

我笔下的这对兄妹没有什么金手指、老爷爷，或者特殊的身份，也没有强大的背景，就是一对从凡人村子走出来的一对兄妹。也没有改变体质、逆天改命什么的，他们就是天才，天地宠儿。（推荐票，收藏还不来一手）

简单来说，这就是一只边大攻盯上另一只顾小受的故事，他年少一遇，他十年执着；他腹黑，狡诈，看见自己在心里想过无数次的人在自己眼前时，就决定想尽一切办法都要圈住那个人；他外冷内呆，一心只把某只披着羊皮的狼当作好友弟弟照顾，却一次次不经意被撩，不知道从什么时候就开始心悸，也不知道从什么时候就开始落入了某只狼的圈套里，且一发不可收拾.....

他只是个古灵精怪，本性淡泊善良的少年，上苍却给他开了个大玩笑，把拯救凡界与灵界的万斤重担强加于他身上。超强的能力与本性之间，无休挣扎，该何去何从？虽轻松拥有旁人无法企及的一切，无上真元、绝世美姝、巅峰地位，都注定终世孤独!如何挣脱宿命魔咒?

语文教学正从应试教育向素质教育转化，在此情况下，怎样从语文教学自身特点中寻找突破点，激发学生的学习兴趣，创新教学，提高教学质量，已成为语文教师探索的问题。根据广大青年学生好奇、求知欲强、思维活跃、学习从兴趣出发的特点，充分利用语文本身独具的内容丰富、趣味性强等特点，努力挖掘各种趣味因素，创设情境，以各种教学形式诱发、激励学生的学习兴趣与求知欲望，使他们由被动的“要我学”转变为主动的“我要学”，从而搞活教学，并取得良好的教学效果。

斗转星移，物是人非。漫长的世界历史画卷上写满了兴盛与衰亡、辉煌与悲怆。多少风流人物，多少英雄豪杰，在历史的长河中悄然隐去。然而，仍有许许多多曾创造了不朽业绩的杰出人物名彪史册，业传千秋。拭去历史的风尘，人们依稀看见那些改写人类历史的政治家、军事家；人们仍旧忆起那些拯救人类危机的谋略家、外交家；人们还会记得那些推动人类文明进程的思想家、科学家、发明家；人们至今难忘那些为人类生产精神盛宴的文学家、艺术家；人们深深感谢那些创造人类物质财富的企业家、经济学家。

异时空生物，超纬度的神明。人类的迅速发展，异时空的对战！某一天，在多个平行宇宙中的其中一个太阳系附近，出现了一条巨大无比的时空裂缝，而时空裂缝隐隐约约的出现，并没有引起科学家们的注意，直到了异行星从裂缝里出来与异兽降临的那一天，人们才知道，自己星球的末日即将来临，最后并做出了反击。故事的起源为众多平行宇宙中的一个平行宇宙里发生的故事创世主神的长子子与走向黑暗的弟弟，战斗最终以生命为代价封印了他的弟弟，亿万年后封印慢慢被突破，长子转世重生重新对抗弟弟的故事（故事以科幻与玄幻、热血为主）

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