习惯真是一种顽强而巨大的力量。它可以主宰人生。因此，人自幼就应该通过完美的教育，去建立一种好习惯。
习惯正一天天地把我们的生命变成某种定型的化石，我们心灵正在失去自由，成为平静而没有激情的时间之流的奴隶。这就需要把这种坏习惯舍去。
1.用心一处见成效
有的父母常请教父亲，为什么我们的孩子每天都坐在书桌旁苦苦学习，却丝毫没有一点长进呢？为什么卡尔学习得那么好，而我们的孩子却始终那么差呢？这些父母对此产生深深的疑问，他们认为自己的孩子已经非常地勤奋，但仍没有好的成绩，是不是自己的孩子太笨，或者实在因为卡尔太聪明的原因。
特别是当我在学习上略有所成的时候，父亲经常被那些善良的父母们包围，他们总是不约而同地向他问这一问题。
对于这种问题，有时父亲真不知该怎样回答。因为一个孩子的成长是由多种因素支配的。但有一点可以肯定，那些孩子在学习上之所以没有取得令人满意的成绩，大多是由于没有从小养成良好的学习习惯的缘故。我不相信我具有多么高的天赋，也不相信那些孩子就一定是天资不足。
我认为，这些都全在于父母，父母怎样去培养孩子，怎样去引导他们才是真正至关重要的。
有的孩子天生就很聪明，在他们很小的时候就聪明伶俐，灵气逼人，但由于没有得到父母良好的教导，他们容易对什么都产生兴趣，对什么都想学，聪明的孩子最容易如此。
有求知欲和多种兴趣肯定是一件好事，但这要看父母去怎样教导他们。如果没有正确的指导，他们很有可能什么都要学，但什么都学不好。
就拿我自己来说，小时候我也是个好学而有多种爱好的孩子，但我并没有因兴趣广泛而影响学习。关键在于父亲从我很小的时候就严格地教育我学会计划和安排。
无论在我学习什么的时候，父亲都要求我达到专心致志。学语言的时候就只考虑语言，学数学就专心于数学。他绝不允许我在学习的时候想着玩，玩的时候又担心学习跟不上。因为不能用心一处，那么一切都是白费；如果不能专心一处，即使孩子整天坐在书桌旁，那也只不过是装装样子而已，只是一种对时间的任意糟踏，也是对自己和别人的一种欺骗。
很多的孩子成天在书桌旁学习却没有好的成绩，大多是由于不能专心一处导致的。他们坐在那里发呆，捧着书本却心系别处，或者望着天空想入非非。这样的状态，怎么能够学好知识呢？我认为，与其这样，倒还不如到外面去痛痛快快地玩一场。
不久前父亲给我讲述了一个二十多年前的故事。
他的一个朋友的儿子叫哈特威尔，是一个非常聪明的孩子，他的年龄比我整整大10岁。我的父亲和他的父亲是多年的老朋友，几乎是看着他长大的。所以，对他非常了解。哈特威尔小时候几乎和我一样，对万事万物都有极强的好奇心，也有很强烈的求知欲。
每当父亲去他们家串门时，那个可爱的哈特威尔总围着他问这问那。或许是父亲对孩子有很强的耐心吧，他对他的问题总是给予认真的解答。由于这样，小哈特威尔还把父亲当成他的好朋友呢！
但是，当哈特威尔开始接受正规的教育时，他的父母告诉父亲哈特威尔的成绩总是不尽人意，起初父亲感到非常奇怪，因为孩子很聪明，他的父母也都是很有学识的人，他们对孩子的教育应该是很不错的，可是为什么会这样呢？
为了帮助他的父母解开这个谜，有一次父亲要求他的父母允许他偷偷地观察哈特威尔是怎样学习的。
学习的时间到了，哈特威尔像往常那样坐在书桌前准备背诵荷马的诗。父亲在另一个房间从门缝里悄悄地观察他。当时他在默诵，他能听到他小声的诵读。可是，不一会儿，他小声的诵读声渐渐没有了。父亲发现他的眼睛并没有放在捧着的书本上而是抬起头呆呆地望着窗外。
父亲明白了，哈特威尔学习走神了，他一定没有把精力集中在书本上。于是父亲把哈特威尔的父亲也叫过来观察他。他的父亲看到这样的情景顿时火冒三丈，立刻就要进去训斥他。
父亲及时地阻拦了哈特威尔的父亲，小声地对他说：“不要这样，让我去和孩子谈谈。”
父亲悄悄地走进了哈特威尔的房间。当他已经走到他身后的时候，他仍然没有发现。那时父亲想，这孩子一定是在想什么东西都想得入迷了。于是，他轻轻地在他的肩膀上拍了拍，他似乎受到了惊吓，浑身微微地抖动了一下。
“哈特威尔，你在想什么呢？”
“哦，是威特先生。”
“你在想什么呀？学习的时候应该用心，为什么走神了呢？”父亲轻言细语地问。
“我……我没有想什么。”
“那好，我再考考你刚才背诵的诗。”父亲拿起了他的书本，看着他说。
过了很久，哈特威尔一句也不能背出来。他满脸通红，羞愧难当。
“孩子，你如果没有想别的事，那么怎么会一句也记不住呢？”
后来，哈特威尔只得承认他在刚才学习时走神了。
“我也不知道为什么？看书时总是这样，总要去想别的事情。”
“那你刚才在想什么事？”父亲又问。
“我在想昨天发生的一件事，有一个小朋友仗着他身强力壮，就欺负别的孩子，我很气愤。我刚才在想我如果是一个武艺高强的剑客就好了，那么我一定会教训教训他。我会骑着高大的白马，挥舞着长长的宝剑去帮助那些弱小的小朋友，一定要让坏孩子尝尝被欺负的滋味……”他一边说，一边比划起来。
这时，父亲看到哈特威尔的脸上充满了奇异的光彩，他在憧憬着自己成为英雄的场面。
“听我说，孩子，”父亲打断了他，慢慢地开导他：“你知道吗？帮助别人是好事，但不能光坐在这里想呀！你现在看的书是荷马，这里面有很多英雄的故事，你应该在书中寻找那些英雄的事迹，看看他们是怎样成为英雄的。更何况，你现在正在学习，其他的事情都应该暂时放下，努力地学好本领才会使自己成为一个强者。
你想成为英雄，想帮助别人，就应该在书本中学习那些英雄的智慧，而不是在书桌前幻想自己成为英雄。你说对吗？”
“我明白了。”哈特威尔好像忽然悟到了什么东西一样，“现在我在书本中学习英雄的智慧，等学完后我再到外面去锻炼身体，也把自己的身体炼得强壮有力。那么等我长大后，就可以真正地帮助那些弱小的人们了，你说对吗？威特先生。”
“是啊，道理就这么简单。”父亲知道他解除了心中的迷惑，也为他感到高兴，“现在，哈特威尔骑士，你知道怎么做了吗？”
“知道了。”说着，他便捧起了书本，专心致志地学习起来。
后来，他的父母碰见我父亲就说，“威特牧师，你的教育方法真棒，现在孩子的学习成绩提高得真是惊人。”
哈特威尔学习不好的症结在于他不能用心于一处。父亲发现了这一点，并用巧妙的方式让他全心用于学习，那么他的成绩有很大的进步是很自然的事。对别的孩子，父亲都能如此成功教导，对我就更不用说了，这也充分证明父亲教育方法的正确性。
2.要有雷厉风行的作风
在我学习功课时，父亲绝不允许有任何干扰。他严格地规定我的学习时间和游玩时间，培养我专心致志的学习精神。
在我刚开始学习时，父亲平均每天给我安排四十五分钟的功课学习时间。在这个时间，我如果不专心致志地学习，就会受到他严厉的批评。
在我学习的过程中，即使是母亲和女仆问事，他都一概予以拒绝，他会对她们说：“卡尔正在学习，现在不行。”
有人来访的时候，父亲也不会放下对我的辅导，他吩咐家人：“请让他稍候片刻。”他这样做的目的是想让我在学习时养成一种严肃认真、一丝不苟的态度。
不仅如此，父亲还非常注意培养我做事敏捷灵巧的习惯。如果我做一件事磨磨蹭蹭，即使做得好他也不会满意。这对培养我雷厉风行的作风很有积极的作用。
培养孩子敏捷灵巧的习惯非常重要。我们周围有许多人，他们坐下来不磨蹭很久是不会开始工作的，这正是由于他们自幼形成了一种很坏的习惯所致。
他们在磨蹭之中白白地虚度和浪费了多少宝贵的时间啊！
在对于我的严格教育上，父亲并没有使我牺牲很多吸收其他知识及玩耍的时间，并且使我在每天只花费一两个小时的时间在学习上就能达到良好的学习效果，这一切正是得益于他培养我形成的做事敏捷的习惯。
我并非别人想像的那样由于学习而失去了玩耍的时间，反而正是由于我在学习知识时专心致志，效率极高，才使我赢得了很多时间去从事运动、休息和参加各种交往。
要想做事专心、提高效率，必须从小养成敏捷灵巧和雷厉风行的习惯。因为我们每个人的生命都十分有限，人的一生就只有几十年，还有大部分时间花费在睡觉、休息上，如果不能够善于抓紧时间做一些事，那么宝贵的时间就会像水一样悄悄地流走，生命也就像天上的流星那样转眼即逝。
父亲时常告诫我，一个完美的人应该做事果断，行为灵巧，那样才会在有限的生命中做出有所作为的事情来。
有一次，我准备做一道数学练习题。父亲把题目告诉我后就离开了。因为每次遇到这样的情况，他都会给我一个时间限制，在时间未到时，他不会去打搅我，目的是让我能够专心地独立解决问题。
可是这一次，父亲为了拿一本书，在时间未到时就走进了我的房间。他发现我并没有像往常那样在书桌前做练习，而是在房间中转来转去地玩。
他立刻问我：“卡尔，你在做什么？为什么不做我给你布置的练习。”
“这道题很简单，时间还早呢。在时间到达之前我一定能够做出来。”我根本没有把这件事当回事。
“是吗？你觉得它太简单吗？”听我这样说父亲很气愤，“那好，我再给你加两道题。”
“可是，为什么？”
“你不是觉得时间太多了吗？那你就应该多做些事。”
平时对我父亲是非常严格的，言出必行，我是知道他的作风的。
他把给我新加的两道极难的数学题布置给我后就离开了。
到了规定的时间，他就走进去检查我的作业。那时，我已经做完了两道题，正在解第三道最难的数学题。
“卡尔，停住。”
“可我还没有做完呢？”
“我只是给你加了两道题，但并没有给你加时间。”父亲严厉地说。
“可是，爸爸，这不公平。”我委屈地对父亲说。
“不公平吗？你自己认为有太多的时间，那么就应该在多余的时间中多做两道题。”
我对他的做法仍然不理解，我还没有明白，他这样做是为了不让我养成拖沓的习惯。
“如果在之前你没有磨磨蹭蹭地浪费时间，那么你就有足够的时间来做那两道题了。”父亲对我说道。
这时，我若有所思地看着他，似乎悟到了什么东西。
“你想想看，”父亲继续开导我，“如果在这之前，你没有把时间浪费在磨蹭上，那么早就做完了我给你安排的题目，就可以用你剩下的时间去看你爱看的书和干自己喜欢的事了。在你磨蹭的那一段时间中，你什么也没有做，就好比你把一杯可口的牛奶倒在了地上，那不是一种最大的浪费吗？
所以，由于你今天浪费了时间，我也会浪费你的牛奶。当然我不会将你的牛奶倒在地上，而是送给我们的柯蒂喝。我才不会像你那么傻，把美好的东西浪费掉，而不是尽可能地去发挥它的作用。”
那天，父亲按着他所说的去做了，把我的牛奶送给了柯蒂。
从此以后，我明白了这个道理，再也没有发生上述的那种事情。
3.切忌：蜻蜒点水，不求甚解
在学习语言和数学等知识上，父亲绝对严禁我在学习当中敷衍了事，这是为了培养我养成精益求精的习惯。
父亲认为教孩子学习知识就如同砌砖一样，如果不严格要求，就绝不会收到好的效果。做事力图精益求精是一种美德。他最讨厌那种大而滑之的人，我们无论做什么都不去进行深入的研究，那么，我们做的事往往就没有大的效果，没有让人值得回味的东西，甚至在很多方面有着不可饶恕的错误。
世上有些所谓学者，在说话或写文章中专喜欢用一些装腔作势的语言，以显示他们的学识渊博，但结果却使人费解。我对这些人的缺点一目了然，我认为这些人是不求甚解，对词义领会不深，学得不透。在我的眼里，这些学者都是假冒伪劣的，那些把这种人捧为伟大学者的人也真是愚蠢之极。
从小父亲就教我做事要认真，尽量把一切事都做得尽善尽美。无论对于学习还是对于爱好，都要讲究一个“精”字。他告诉我，任何事情只要有了给人以“精”的感觉，这件事一定就有了价值。
小时候，我很喜欢画画，父亲就从这一方面去教我理解精益求精的道理，因为艺术的创造是尤其讲究精益求精的。
他给我买了很多名画的复制品，经常给我讲解艺术家是怎样完成它们并力图达到完美的。
我特别喜欢画小桥，特别是秋天金色太阳下的小桥。我曾经告诉父亲，在晴空万里的时候，强烈的阳光洒在小桥的石头上时能泛出如黄金般的光芒；小桥下清澈的河水是蓝色的，太阳的反光犹如蓝宝石一般美丽，阴影中是深蓝，显得神秘而又变幻莫测。
有一天，我带着画具到村外的河边画画，我是专门去画我最喜爱的那座小石桥的。我坐在河边的石头上专心地画画，父亲在一棵大树的影子下看书。
他捧着书本细细地读着，偶然望一望不远处的我。父亲心情很愉快，也许是天气太好，也有可能是我也把他带入一种宁静之中。
不一会儿，我站起身来。我认为，我已经画完了，拿着画板向父亲走去并把那张画给他看。
父亲仔细看后，发现这幅画还是有些缺点。换作别的父母，可能会对孩子夸奖和鼓励一番，这幅画也就算完成了，可父亲没有这样做。他认为发现了缺点就一定要给我指出来。
“卡尔，你不是给我描述过你想画的那种感觉吗？可我从这幅画里没有看出来呢？”父亲问我。
“可是，我认为我已经画出来了。”我不服气地回答。
“你对我说过，水在阴影中的颜色像宝石那样深蓝，而且还有种神秘感，我怎么没有发现呢？”
我摸了摸后脑勺，仔细看了看画面，又向小桥下的阴影处望了望，然后很不好意思地说：“对了，我忘了用深蓝去画水中的变化了。”
于是，我又坐到了河边的石头上。
“爸爸，你看这下行了吧。”不一会儿，我又把画拿到了他的面前。
“嗯，不错，颜色比刚才要好多了，虽然这块水中的阴影已经表现出来了，可是仍然没有蓝宝石那样晶莹透明的感觉，更谈不上神秘感了。”父亲对我说道。其实我心里知道，我把这个画画成这样已经相当不错了。我连阳光下的水和阴影下的水之间不同的色调都很准确地区分出来。除非专业画家，就是经过一定训练的成年人也很难做到。
没想到父亲居然给我提出这些意见。我想这幅画画到如此的程度也就算完成了，即便有些缺点，可以留在以后慢慢解决。听到父亲的这些话，便激起我好胜的心理。
“我再去仔细观察一下。”我忿忿地说，于是，又重新坐到那块石头上。
父亲看见我一会儿端详自己的画，一会儿又眯起眼睛仔细观察小河中的流水，一会儿又咬着笔端认真地思索。
