魔镜告诉我
我有下面的这些行为吗？
题目 有的请画“√”
我积极参加班级里的各种活动
当我们班得第一时，我非常的开心和骄傲
只要是班集体里的事情我都会认真参与
我与大家相处得很融洽
我喜欢与大家在一起活动、玩耍
你的“√”越多，就说明你越合群，希望你再接再厉哦！
心灵之声
当你和同学们在一起上课、玩耍时候，你的心情怎样？请选出最能代表你心情的图片。
高兴 愉快 激动 紧张 有趣 讨厌 胆怯 快乐 喜欢 厌烦
我还有什么样的心情呢？画一画。___________________________
真理传递
美国心理学家马斯洛曾说：我们每一个人都有五种需要，它们包括水和食物、安全的环境、集体和友情、信心以及完成自己的目标。所以集体对我们是很重要的，我们一定要融入集体，体会在集体中的快乐。
老师说：在与同学的交往中，如果你觉得与大家都合得来，相处得比较融洽，就说明你很合群。
一滴水只有放进大海，才不会干涸；每位同学只有融入集体，才能充分展现他的个人价值。
策略1 对同学主动示好
集体健身操
全班同学围成两个圈，一个外圈，一个内圈，里外人数相等，两两相对，跟随“一、一二、一二三、一二三四”的节拍分别对自己面前的同学做出“微笑、握手、拥抱、帮助对方捶肩”的动作。第一轮完成后里圈同学顺时针转动，老师叫停，再一次进行上面的活动。
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在集体中主动对他人表示友好，表达融入集体的快乐。
策略2 多跟与自己有共同特点的伙伴交往
星座大联欢每个人都有一个星座，自己的星座是什么，自己一定一清二楚。但是你是否知道在这个集体中，谁的星座与自己相同？我们的群体又有多少种星座呢？
1.不用语言交流，通过肢体语言找到与自己星座相同的人。先请一个同学扮演他的星座，大家看明白了，与他相同星座的人都走到他的后面。一直这样表演，直到全班都分配完毕。
2.每一组派一名同学在老师那领取星座面具，一组的同学集体表演所属星座的典型特征。
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你在班级中找到与自己有共同特点的伙伴了吗？
议一议
小蚂蚁领礼物
森林里住着一群快乐的小蚂蚁，它们一起玩耍，一起学习。
可是，有一只叫多多的小蚂蚁，总是一个人玩，离大家远远的。
有一天，蚂蚁国王为了庆祝六一儿童节，给全国的小蚂蚁发礼物。
要想领到礼物需要满足一个条件：只有和朋友、同学一块儿去的小蚂蚁才能领到礼物。
多多也好想领到礼物。
大家都成群结队地去领礼物，却没有一只小蚂蚁邀请多多一块儿去。
孤零零的多多是领不到礼物的，它该怎么办呢？
七嘴八舌
如果你是多多，你会怎么做呢？
多多主动出击，邀请其他小蚂蚁和自己一起去领礼物。
既然自己单独去领不了，那就不去领礼物了。
集体之花
怎样主动邀请同学一起玩。
邀请谁？
玩什么？
如果他不能和你一起玩，你可以怎么做？
下次有机会一起玩。
全班同唱一首歌找朋友找呀找呀找朋友，找到一个好朋友，敬个礼呀，握握手，你是我的好朋友！
