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学校怎样培养学生学习发明创造(下)
本套“学校科普活动设计与组织实施”丛书,包括《学校科技教学的创新指导与实施》、《学校怎样组织学生阅读科学故事》、《学校怎样培养学生科学幻想思维》、《学校怎样培养学生科学兴趣爱好》、《学校怎样培养学生学习发明创造》、《学校怎样培养学生科学发现能力》、《学校怎样组织学生试验制作发明》、《学校怎样组织学生参观科普场馆》、《学校怎样组织学生探索科学奥秘》、《学校怎样组织学生体验科技生活》共十册,具有很强的系统性、实用性、实践性和指导性,不仅是广大师生科学教学指导的最佳读物,也是各级图书馆珍藏的最佳版本。小妖江川
他孤身立于后院石桌旁,清凉的夜风多了几丝柔和,他手上匕首的刀刃闪着光,锋利得能割开月光,拽出藏在里面的风。他微抬着头,看着那一弯明月,想起了江南的月,月下的蔷儿和薇儿,他慢慢地盖上了眼,像落了棺盖。右手猛地拽紧匕首,往脖颈处抽去。脖颈感受到了一道风,凉凉的,还有点血腥味。他缓缓地睁开了眼,匕首上滴着血,悬在了半空,一双柔弱白嫩的玉手死死地握住了匕首,指缝间泌出了一注注红线,拉回了他的命。薇儿瘪着嘴,一双美眸里蹦出了黄豆大的泪珠,晶莹剔透,嘴里呜呜地喊着,“不要!不要!”他松开了匕首,心疼地搂她入怀,死死地,紧紧地。“阿哥!阿哥!”接着一阵呜呜哇哇地啜泣,断断续续,像是悲伤累坏了一般,在喘着气。匕首落地,叮叮当当。鲜血染红了白衣。