柯南同人之青春协奏曲

『两年的友情，原来只是个过错。』两年的友情，抵不过几天的友情。一次次陷害，破碎了她所有的幻想。她绝望，无助，心死。幸亏弥耶，璃茉，凪彦，激斗，胳臂，空海，海里，露露绝对的信任她。当她的身份之谜团团揭开，三重身份渐渐揭开，残魅的彼岸花渐渐绽放，复仇的号角也渐渐吹响……

第一世的她，是一个孤儿无父无母无兄弟姐妹，被一个组织头目捡到进行训练成为一个顶级的女杀手，代号——血，获得第一份爱情。可是因她而死。第二世的她，被家人‘禁锢’在家中与世隔绝，但家里的人都十分疼爱她，获得第一份亲情，但一个雪天剥夺了她的一切。第三世的她，世界会如何？

鹿文吴凌萱是一个吸血鬼年少时被狼族灭族只有几人幸存，她和哥哥吴亦凡也被带到了狼族，狼王把她和哥哥的记忆封存了，她和哥哥忘了自己是吸血鬼还为狼族卖命。男主鹿晗吸血鬼体内的能量无法估计，为了报复狼族，先以人类的身份接触了吴凌萱，吴凌萱爱上了鹿晗，可鹿晗却只是在利用她，后来吴凌萱知道了这一切，可是已经被鹿晗抓回血族了，鹿晗几乎每天都要吸他的血后来吴凌萱的另一个哥哥吴世勋发现了鹿晗天天折磨自己的妹妹于是就帮她唤醒了记忆。鹿晗发现自己已经爱上吴凌萱了………………此文半虐半甜

从卡赫兰斯家族为了某种目的而冒险的阎魔少女卡赫兰斯·黑莉安，与因无法正常生活而转生的魔女海利瓦安，来到了一个拥有游戏系统般的“真实世界”，这个世界并不和游戏一般会死亡复活，系统也是因世界而附带的，人们如正常般的生活，两人在此而相遇，并开始了冒险......

如果说上一世我傻的可以，这一世我便是蠢得可以。我终于知道了老天为何要给我第二次生命，原来只是为了遇见你爱上你。

写这本书，是因为看别人写的小说，自己觉得不痛快，并不是别人写的不好看，只是我觉得在自己写的小说里自由自在的享受下去。您要是喜欢看，就看下去吧，要是不喜欢看，那请您删除浏览历史就好。

顾昀川vs赵若笙，这是一个闷骚傲娇处女男和单纯直白白羊女之间的故事。平凡无奇的胖妹赵若笙做梦都想不到老天竟然给了她一个重新来过的机会，让她回到了八岁那年！重来一次，定不能再浑浑噩噩地做那些让自己后悔的事儿了，赵若笙决定她要好好减肥才艺双修！她的人生目标就是在娱乐圈混得如鱼得水最终抱得顾昀川美人归！

处于迷雾当中的世界，蒸汽机械又掀起了血色的狂潮，来自远古的九位至尊恶魔、潜于虚无的大君……下三魔，多枫情、无兰情、恶神冥……中三魔，千变、紫血兰……上三魔，万罗、双煞、万生！再次将世界划分为一块块的拼图，魔潮再起！超凡职业者与恶魔信徒，巨人的哭注，漆黑的轮盘，双生之剑，黑匣子，法规之书，觉醒魔箭，天堂之剪，银色镜子……无脸人。本书又名《华生的奇幻之旅》

简介：善良之神与邪恶之神各自变出一幅图景，一幅图景中，人们互帮互助、友爱善良；而另一幅图景中，人们狡诈邪恶、冷酷残忍，别人越是痛苦，自己越是开心，人们以别人的痛苦为食粮。善良与邪恶之神待瘦老鼠看完自己变出的一幅图景后，可怜吧吧的看着瘦老鼠，眼中都显示出“别人都是胡说八道，应该相信我，接替我神位”的信息。瘦老鼠看着俩个可怜的老头，偷偷摸摸的从他们手中接过一道令牌，待善良与邪恶俩个老头走远了之后，又从怀中掏出了一道令牌。瘦老鼠看着代表“善良”“邪恶”“自私”三道令牌，无奈的叹了一口气.......

金凌凌来到这个世界她要舒适的活下去金凌凌撑着脸说“好饿啊”旁边的管家拍拍手，过一会金凌凌桌前放着各种珍馐，山珍海味金凌凌看见别人好看的衣服“我也想要好看的衣服”管家拍拍手各种最新季的衣服一应俱全“对不起，这里的生活很美好，但是不适合我”金凌凌实在是应为他们是想先把她养肥再杀，她心里怕怕的于是她决定要离家出走，她再也忍不了这种生活了管家见此说“公主陛下回来了”金凌凌立马将行李放回去，转头就跑#团宠#公主的危险生活#咸鱼沙雕公主

糊里糊涂的嫁了，而且对方还是高大，帅气，多金的(?ω?)hiahiahia但是洞房花烛夜他这嫌弃的颜色是什么意思？我颜妍虽然不是闭月羞花沉鱼落雁好歹也是村里的第一枝花，没必要这么不给面子吧？哎，等等，我才刚嫁过来，你跑去打什么仗？我得去加紧完成传递香火的任务啊，我得跟上夫君（?ò?ó?）

号称“北辰骑神”的天才玩家以自创的“牧马冲锋流”战术击败了国服第一弓手北冥雪，被誉为天纵战榜第一骑士的他，却受到小人排挤，最终离开了效力已久的银狐俱乐部。是沉沦，还是再次崛起？恰逢其时，月恒集团第四款游戏“天行”正式上线，虚拟世界再起风云！

一位皇者，在自己亲兄弟的逼迫下从世界第一高处——绝天崖跳下，而冥冥中似乎自由注定，他穿越到一个叫符文之地的地方，在这里，有英雄联盟、召唤师、德玛西亚、诺克萨斯，，，，，，，

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本系列教材是普通高等教育国家级重点教材《21世纪大学英语》的配套系列教材,包括《阅读》、《口语》和《词汇》三种,每一种分一、二、三册,供大学非英语专业的基础英语课堂教学和练习使用。《阅读》以提高学生的阅读能力为目的。第一册和第二册每册十单元。每一单元介绍一种阅读技能,并带针对性训练。各单元还配有三篇快速阅读,旨在通过反复训练以帮助学生掌握阅读技能,提高阅读速度。第三册以介绍文学名著为主,通过对各种不同文体和风格的文字进行讲解与分析,以增强学生对文学作品的欣赏能力。