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第49章 忠告50:光有知识是不够的,我们还必须应用知识。

——德国剧作家歌德

精彩故事:学以致用的阿基米得

阿基米得是古希腊最伟大的科学家、数学家、物理学家、发明家,是静力学的奠基人,流体静力学的创始人。在诸多科学领域所作出的突出贡献,使他赢得了全世界人民的高度尊敬。

阿基米得在研究机械的过程中,发现了杠杆定律;在研究浮体的过程中发现了浮力定律,也就是有名的阿基米得定律。可是,赫农王对阿基米得的理论一向持半信半疑的态度,他要求阿基米得将它们变成活生生的例子以使人信服。阿基米得自信满满地说:“给我一个支点,我就能撬动地球。”赫农王听到他夸大的口气,不屑地说:“这个恐怕实现不了,你还是来帮我拖动海岸上的那条大船吧。”这条船是赫农王为埃及国王制造的,它体积庞大,特别重。由于不能挪动,已经搁浅在海岸上很长时间了。阿基米得满口答应下来,他设计了一套复杂的杠杆滑轮系统安装在船上,将绳索的一端交到赫农王手上,说:“您不用费多少力,便能把沉重的大船拖入海中。”赫农王轻轻拉动绳索,奇迹出现了,大船缓缓地挪动起来,最终下到海里。赫农王惊讶之余,十分佩服阿基米得,并派人贴出告示:“今后,无论阿基米得说什么,所有人都要相信他。”从此,赫农王请他做自己的顾问,帮助国家解决生产实践、军事技术和日常生活中的各种科学技术问题。

阿基米得不仅在理论上成就璀璨,还是一个富有实践精神的工程学家,他热衷于将其科学发现应用于实践,从而把二者结合起来,一生设计、制造了许多机械和机器。阿基米得利用杠杆定律这一原理发明制造了许多种机械装置,推动了社会进步。

父母指导:学以致用,是学习的最大目的

孩子,你上学的目的是为了学知识,现在的你也许会认为,学习好,考一个理想的好成绩是非常重要的,但是我要告诉你的是,应用你所学的知识,去创造价值,才是你学习的最终意义。

想一想,是不是这样的道理?现在所学的所有知识,都是为了应用于生活,去指导自己的生活的。孩子,我希望你能做一个真正懂得学习的人,而不是机械地去学习。真正懂得学习意义的人应该知道,光学习知识是不够的,还必须应用知识。

还有,学习不仅要掌握知识,更重要的是学会掌握知识的能力和方法,学会如何去学习,学会结合自己的实际情况,寻找记忆、情感、思维等活动规律在学习中的具体应用,从而来指导你的学习,提高学习的积极性,让学习实现最好的效果。

孩子,我给你讲一个中学生写作文的故事。她的名字叫小玉,小玉的作文写得很一般,语言平铺直叙,没有任何文采。有一次,老师给她辅导,对她讲:“小玉,你完全可以运用你所学的知识,写好一篇有文采的文章。”

小玉说:“老师,我读的书并不多,所以有的时候,写作文不知道怎么表达。”

老师对她说:“小玉,其实,你在语文课本上学到的东西就已经够了,想一想,很多优美的散文、诗歌、华丽的语句,不是都可以学习吗?为什么课堂上有些课文要求背诵?就是因为那些文章写得很优美,有很高的参考价值和借鉴意义。如果你能够把这些知识融会贯通,好好揣摩到这些句子的妙处,就一定能把作文写好!”

听完老师的话,小玉提高了自己学习的信心,她努力揣摩那些优美的文章、句子,而且也加大了课外阅读量,后来小玉的作文水平果真有了突飞猛进的发展。

小玉不仅在学习上做到了学习致用,在生活中她也学会了灵活运用所学知识。有一次,学校组织旅游,在一个名胜景区小玉就自告奋勇地为同学们当起了导游,小玉在游览之前就先阅读了一些有关的地理和历史知识。那一天,她成为了同学中最耀眼的人,她用丰富的知识、优美的语句给大家描述眼前的美景,而且,还给大家背了一首和景物完全契合的诗歌,大家沉浸在她的讲述中,如痴如醉……

学知知识就是为了用的。孩子,我希望你也能够明白这个简单的道理,对于中学生来说,学的知识属于基本领域的基础知识,如果想利用这些知识考一些大的发明创造的确存在难度,但是在生活中做一些简单的运用,你完全可以做到。孩子,具体而言,你应当做到以下几点:

第一,多学知识,这样才不致于“书到用时方恨少”。课堂上要认真听讲,因为课本主要是讲一些基础性的知识,只有具备了这些基础知识,才可以更好地学习到其他的课外知识。在学好课本知识的基础上,多读一些有益的课外书,这些课外书中的知识同样很有用。

第二,对所学知识应当多思考,最好能够各方面知识融会贯通。很多时候应该问一问自己,学这部分知识有什么用?可以怎样运用到生活中去?它与其他知识之间有什么联系?多进行这样的思考会让你所学到的知识更加深刻和灵活,以便更好地运用。

第三,运用所学知识的过程中也要多思考、多总结。所学知识和具体应用之间是相辅相成的,在运用知识的过程中,可以发现一些新问题、新方法,把这些新问题解决掉,新方法总结出来,你所学的知识就得到了升华。

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