这第一条，我觉得要遵守，不遵守已经不行了，你想，今天抽烟的人就像老鼠过街，人人喊打。少喝酒，最好不喝酒，保持清醒。前些年，我有一个朋友的朋友，每次喝多了酒，进门第一件事，到厨房里面，拿起炒菜的铁锅摔坏，第二天，老婆就去买锅，尽找便宜的买，买多了就熟悉了，就问，你是不是回去也卖锅呀？不瞒你说，如此这般，卖锅的很同情给她让了半价；不打麻将，也好办，如果实在控制不了，去别人家里玩儿，起码不影响自己的孩子学习。
第二条，要勤奋、多干活、早起床、动作快。都应当没有问题，勤奋不仅多动手，还应当多动动脑。多干活，家里的什么都干。我经常提倡，要办勤奋的学校，那么家庭也要办成勤奋的家庭，也有的提出书香家庭。早起床，很关键，你早了，孩子就早了，小孩子最能学父母的。特别是冬天里，谁不知道被窝里面舒服，但是为了孩子就要牺牲一点自己的舒服，给孩子。全家才能舒服，家庭才能和谐。
三、不给孩子施加不明白的压力
今天的孩子很聪明，好些东西当你觉得该告诉孩子时，他同时也会和你想到一块去了，所以你就不用嘱咐他。我讲，不给孩子施加不明白的压力，就是指，他的生活经验、阅历、经历，还达不到清华、北大以及将来找个好工作的程度，另外，也根本达不到父母这样年龄段的成熟的思想，有时候，他会认为家长的要求莫名其妙，所以你最好不要施加抽象的影响和压力。多鼓励他们，这样全家都开心，你才是世界上最聪明的家长。
我给大家提个醒
——在英才之路报告会上的致词今天，邀请英才教育研究中心来校做英才之路报告会，目的是为了弘扬传统美德，形成学校、家庭和社会共同的教育责任，培养祖国好公民、好儿女、好家庭。借此机会，我向大家提个醒，共三点：
第一点，养成好习惯
同学们养成好习惯就要先有一双发现的眼睛，发现妈妈、发现老师、发现同学，发现妈妈为了家庭、为了生活、为了我们辛勤的劳动，发现老师为了班级、为了教学、为了学校辛勤的工作，发现同学为了刻苦学习、为了互相帮助、为了班集体荣誉模范的作用。发现了别人的好处，就要严格要求自己，同学们要勇敢、自立、自尊，要刻苦、正直、可靠。还记得我发表在《邢台日报》上的作文《一生成就的基石》里面提到的那个安利柯小朋友吗，早晨不愿冒着严寒上学，在父亲的教育下，很快成了不怕风霜、不怕酷暑、不怕路途遥远、不怕一切困难，意志就像钢铁一般坚强的学生。同学们，书本就是我们的武器，全世界就是我们的战场，胜利就是人类的文明，我们不做卑鄙的士兵！
第二点，学到真本领
同学们学到真本领就要动手动脑学习。海伦·凯勒在《假如给我三天光明》中说：“任何一个老师都能把孩子带到教室里去，但并不是每一个老师都能够使他学习。”想一想我们在教室里是否都在学习，我们是否都那么喜欢学习呢？我学习的习惯是：
认真认真再认真，勤奋勤奋再勤奋；学习学习再学习，练习练习再练习；坚持坚持再坚持。
古时候，特洛伊战争打了十年，本来可以缩短一年，就是那帮希腊军队看不懂地图，大批战船本来到达了特洛伊的土地，却又顺风离开了特洛伊，这一失误就耽误了一年时间。第二年希腊人攻打特洛伊全凭硬攻，一点也不动用智慧，结果拼杀了九年都没能打下来，最后，还是采纳了智慧女神雅典娜的启示，用“木马计”攻破了特洛伊城，后来称特洛伊木马。看来没有真本领还是不行的。
第三点，发挥大作用
古希腊伟大的演说家德摩斯梯尼，据说天生口吃，为了练习演说，曾口含小石子说话，并故意到海浪喧闹的海滨练习声力，终于成功。古罗马著名教育家昆体良说，假如古希腊著名雕刻家普拉克西特尔，想用磨石雕出一座雕塑，我主张宁可用一块未经雕琢的爱琴海巴罗斯岛上的大理石来雕塑这种雕像。我曾经把学习比做书法家和宣纸，著名的书法家把字写在好的宣纸上，这才称得上艺术品；那些连一撇一捺都写不好的人根本不配写字，他们写得越多制造的垃圾也会越多。所以我历来提倡对于教师和学生提出更高的要求，教什么就教好什么，教到这个年龄段最高水平；学生从小养成一个习惯，学什么就像什么，做到最好；做什么就做到极致。所以，所罗门说，明智的人创造机会，愚蠢的人等待机会。
幸福写在脸上
——在开学典礼上的讲话（2012年2月7日）
首先，让我们共同迎接新学期的到来，并向受到表彰和奖励的老师和同学们表示热烈的祝贺！
刚才，听了老师、同学和家长的发言，感到精神振奋、感觉心灵震撼！相信，新的学期会给我们带来新的面貌。关于我的讲话，我借用三字经的形式呈现你们。分成四个部分。
第一部分讲的是新学期学校最大的变化将是我们的课堂，教学方法改变了，同学们真正成为新课堂的主人了。正如苏格拉底说过的一句话，每个人头脑里都有一颗小太阳，假如把每间教室里的“小太阳”点燃起来，那岂不是一个巨大的“核反应堆”！
新课改，新课堂，新教法，新思想。
砸讲台，撤课桌，转角色，还课堂。
图生存，求发展，小太阳，要点亮。
树雄心，励图治，创名校，叫得响。
§§§第二部分讲的是在新课堂里听说读写的变化，通过预习、展示、质疑、反思等环节塑造高效课堂。
听讲解，聚精神，发言时，要大方。
读课文，有情调，写字好，本领强。
查问题，找方法，勤反思，变了样。
好课堂，提质疑，多展示，共成长。
第三部分讲的是培养校园男子汉和校园淑女，人人树立正气和团结友爱思想，人人养成勤奋、节俭、文明、礼貌的良好习惯。
大丈夫，男子汉，有困难，冲在前。
懂优雅，是淑女，礼貌话，挂嘴边。
同学间，讲互助，班集体，讲奉献。
重节俭，好习惯，树正气，有发展。
最后部分讲的是学校展望，美好的规划会给我们带来一个接着一个的惊喜！在春风吹来的时候，我们突然发现春天也来到了我们的校园里，在我们一个个荡漾着笑意的脸上写满了幸福！
新学期，新笑脸，新希望，新春天。
龙腾飞，在云天，展抱负，比贡献。
特色校，重特长，音体美，不一般。
身体好，靠锻炼，最幸福，是校园。
一辈子都忘不了你，我的母校！
在你们即将毕业离校之际，我更加深深地热爱你们，你们之中有许许多多优秀的同学，有学习成绩好的曹佳慧、赵子涛，也有既成绩好又有特长的同学，朱桐、刘雅鑫、石柯涵、赵璐、扬彦龙、夏颖等等，也有进步快的同学，也有做好事帮助别人的同学。同学们都很有创意，评出“感动197十大校园人物”，手捧这样的证书，心里有沉甸甸的感觉，倍感珍贵，至纯、至善、至美，我和其他九位获奖老师一样，心里涌动着甜蜜的幸福！我经常认为，一个人学习并不一定多么出色，关键是悟性高、有思想、会生活、懂社会。我看以前十中毕业的校友也不少，有公务员、有当老板的，有当老师的，张明学、耿万方副校长都是咱学校毕业的，西大街派出所所长李中华，还有一位开了博客经常和我联系，称我校长，他是七十年代毕业的，他说：“咱们学校的变化令我眼花缭乱的，没有原来的影子了。”我邀请他来为同学们做一场报告，看来你们这一届赶不上了，不要紧，我再邀请你们中的同学来作报告，当然，也包括今天来的父母大人。我可能随时邀请，你一定不要拒绝。
美国前总统小布什是耶鲁大学毕业的，他到耶鲁演讲，他说：“我对那些学习好的同学表示祝贺，学习不好的同学也不要着急，学习不好也可以当总统。切尼副总统也是耶鲁毕业的，但他只念了一半，因此他只能当副总统。”前些天，学校组织的给白瑞杰同学捐款活动就看出了同学们很有爱心。纷纷拿出钱来。我想不到大家那么踊跃，一下子捐了那么多。我就想，任何一个生活在十中的人想不幸福就不行。亚里士多德说：“幸福的人知道‘我是什么’。”我说：“幸福不是别人给的，幸福是自己找到的，幸福是应当有的。”也有人说：“宁做健康的乞丐，不做多病的国王。”我讲到这里很激动，就抑制不住自己心里的涌动着爱的泉水，最终，几乎讲不成话。压下去又涌上来了。几次被打断。有同学心里是不是想，校长是不是忘词了。不是！校长不可能忘词。为了学习，校长每天都在减少睡眠时间，而且中午肯定不睡，我经常告诫自己，白天把阳光赐给我们，我们就要好好地享受它；黑夜把月光带给我们就是告诉我们夜晚也是生动迷人的，那就享受清澈明亮的月光吧。春秋时期，有一个人白天睡大觉，孔子知道了，就骂他，“烂木头是没法雕刻的，腐土的墙是没法粉刷的。”我们生长在金色的太阳下、生活在银色的月光里，你不觉得幸福吗？
我在新加坡南洋理工大学读研究生的时候，到了休息日也从来不休息，总是带一些书到图书馆走廊去学习，新加坡的空气虽然很热，但我能适应。我也适应那里的时间，每天早上七点天就亮了，说亮马上亮；下午七点天就黑了，说黑马上就黑。新加坡的华人都很有知识，他们一般都有两个以上硕士学位，也有拿到三个博士学位的，有在国内拿的，也有到英国等国家拿的。2005年我在南洋理工大学学习时，就听说，一位在英国拿到三个博士学位的青年，骑摩托去泰国，为了躲避一辆拖拉机被当场撞死。我又说远了，校长是被你们和老师们的爱心的所感动。会后，图书馆徐老师见了我第一句话就说：“又激动了？”我说：“你说对了，我是被师生给打动了！”
说实话的，在中学里，特别是初中里，当老师、当校长挺委屈的，费了九牛二虎的力气，过不了多久你们都全忘了，等到上了大学，或者干脆就业了，能够记住的，是高中，人们总是习惯于把最好的东西一股脑的告诉别人，不管认识还是不认识的。我经常把这个阶段比喻一座宏伟建筑的地基部分，最结实的往往被埋在地下。所以，经常听到有人：“哇！这座大楼太美了，太雄伟了！”我从来没有听说过：“哇！你看这座大楼的地基太美了、太雄伟了，尤其是埋在地下我们看不见的那部分更美了、更雄壮了。”你这么说，小心被送到精神病院。所以我觉得，凡是有良心的人，一定不要忘记小时候的老师，因为一个人在小的时候，还处于似懂事而非懂事的年龄阶段，老师的工作不仅仅是教你们学习，还有做人、做事教育，当然还要为你们的个人安全操心，还要和你们闹别扭，有一次，我看到有同学撅着做、老师撅着嘴，我一看，准是闹矛盾了，说实话的，你们一闹矛盾我就偷着乐，因为我知道老师太爱你们了，你想想，天天劝说你们学习和做人方面闹矛盾的一个是父母、另一个就是老师。所以我乐。等以后，你们到了高中、大学，工作了就没有这些事了，所以当中学老师难。人都是被打磨出来的，这一难不要紧，中学老师就成了最有爱心的人。我讲一个爱心的故事，火车就要启动了，一个人才匆匆忙忙地跑来。他在上车的时候，一只脚被门夹了一下，结果一只鞋子掉在了车下。火车开动了，这个人迅速地脱下另一只鞋子，朝第一只鞋子掉下的地方，毫不犹豫地扔了下去。有人问他为什么要这么做。他说：“如果一个穷人正好经过那里，他就可以捡到一双，这双鞋或许对他很有用呢。”这个人就是印度圣雄甘地。他就像我们的中学老师一样，心中燃烧着爱的火焰。
这是我讲的第一部分，要知道母校永远爱你们。
§§§第二部分，学习招术。
一招。“四力”，锻炼听力，训练视力，培养忆力，克服压力。
锻炼听力，双耳还觉得不够；抓住任何听的机会，因为我们不知道哪块石头下面有宝石，听听总比不听好；动用所有感官听；用开放的头脑听，我就怕有的人，还没有讲，他就说：“我知道了。”我讲过的东西，马上就问他并让他重复，我想，大部分人做不到。
训练视力，有一位化学老师，我是指大学里的，不是王军华、吴玲玲，也不是丁雪。为了考验学生的观察力，手里拿着一个烧杯，里面有一些液体，说：“学着我做实验！”他就把右手的中指伸进液体中蘸了一下，取出来后，用食指放进嘴里并吸了一下手指，口感真好！然后，同学们都依次上台做同样实验，都把食指狠命地伸进烧杯的液体里，争取蘸更多液体然后伸到自己嘴里吮吸，当他们都愁眉苦脸地也学着老师的样子想说“口感真好”时，感觉根本不可能说得出口，这时，有一位聪明的同学高喊：“马尿，真是马尿！”教室里顿时乱了起来。这时，化学老师大声说：“我并没有让你们尝这杯马尿的味道，因为我放进杯中的是中指，而吸的是食指。这说明你们没有仔细观察我的动作。”同学们这时才恍然大悟。
所以说，眼要尖，像孙悟空那样。
培养忆力，又有“四力”记忆力，注意力，意志力，改变力。为什么我讲了许多力呢？力是力量，包括体力、智力两部分。你看人老了都常说一句话“我老了，没有用了。”这一般是指体力，你想他们走不动了、什么也干不成了，自我感觉就没有用了；然而，智力部分不受体力的限制，霍金，张海迪。所以学习知识是为了永久有用。
我在这里重点强调一下改变力，也像我刚才讲得那样，没有力就很难改变。有人说过，“一个理智的人应该改变自己去适应环境，只有那些不理智的人，才会想去改变环境适应自己。但历史是后一种人创造的。”我举一个例子，有人躺在石头上睡觉，看起来光滑的大石头实际上并不平坦，何况生硬，一开始人们怎么躺都不舒服，后来发现，有两个“没法改变”，一是没法改变石头，二是没法改变自己。取其两者相适宜的角度——将就。这个例子又衍生出三个“改变”，改变自己适应环境，改变环境适应自己，改变了环境也改变了自己。后来，有人就加工成格言：
当一个人决定离开床的舒适，
去石头上睡觉，
他就已经摆脱了某种惰性，
而带来许多可能。
有一天，
顽石上也会留下他的温度。
我经常告诫同事、熟人、亲人，一个人的发展不仅仅是现在的样子，我的意思是，假如我们都是“裸人”，没有经济和地位，如校长、主任、老师、学生会主席、班长、组长等等之类的，只有能力、知识、智慧那样的公平，当然，还有一个十分健康的身体和一个有友善的心态。也就是我经常说的：
人生=知识+身体
智慧=路程+目标
别忘了我这里讲的是“裸人”，所以，
裸人=知识+身体+路程+目标+心态
你看你现在是一无所有，还有人喜欢你，愿意在你身边向你微笑，原因之一，你是一个智慧的人，有本事。之二，你是一个身体好的人，也就是从来不生病、从来不麻烦别人，不管活多大年岁，总能自理，你所做的是帮助别人。之三，你是一个大气的人，容人之短，还能诲人不倦。
我现在想，我和你们大家一样，决定改变自己去适应环境；不久，你就会发现，你同时也改变了“环境”，我指心理环境也指人脉环境；又过了不久，你又发现，你改变了你的工作环境，使慢的变得快了，弱的变得强了，死的也变活了；又过了不久，你又发现，你又了改变环境的内心动力和外在力量。果然，这一切都成为了现实。
