姓名:小笛
淘气行为:往书包里扔垃圾
最好的方法:自己洗
当幼儿园阿姨用一种诚恳而又尴尬的眼神看着小笛的妈妈时,妈妈就已经意识到她准备说什么了是的,这已经不是第一次了,要妈妈怎么说出口呢?在叔叔阿姨、大伯大婶们眼中,干净斯文、“漂亮得跟朵花似的”的小笛,居然老是喜欢把垃圾随手扔在书包里。每次,幼儿园阿姨试图帮小笛从书包中找出练习本、检查作业时,总是要费好大一番劲:她必须在果皮、没吃完的早餐、零食的包装袋、废纸等众多垃圾中层层“突围”,才能找到练习本。阿姨曾经提醒过小笛好多次,这些东西是不可以放在书包里的,但是小笛似乎根本没听到。
每次小笛回到家,妈妈总是可以从她的书包中搜出一大堆废弃物,并且完全可以从这些“废弃物”中推测出小笛一天的所有活动,这真让妈妈哭笑不得。每一次,爱干净的妈妈都会很认真的帮她把书包清理干净,遇上冬天,家里还要准备几个换洗书包。妈妈也曾跟小笛讲过好多关于“讲卫生”“没用的东西应该扔到垃圾捅里”的道理,可是没有任何效果。
这一次,妈妈决定要小笛自己尝一尝乱扔垃圾的“恶果”。回到家,妈妈很认真地对小笛说:“妈妈跟你讲过好多次,垃圾是不能装在书包里的。可是你不听妈妈的话,所以,今天你必须自己把脏东西拿出来,然后把书包洗干净,否则,你明天就必须背着脏书包去上学了。”
小笛并不理会妈妈的话,第二天,当她看到满是垃圾的书包时,像从前一样,向妈妈索要换个书包,但是妈妈没有答应,小笛只好把脏东西按照妈妈所说的方法,放到垃圾捅里,然后背着脏书包去上学了,这样背了几天,书包已经很脏了,小笛害怕小朋友们嘲笑,就央求妈妈教她洗。如此重复了几次,小笛觉得脏书包不好意思让同学们看到,洗起书包来也好麻烦,就开始记得不往书包乱扔东西了。
如果父母们回忆一下,就会发现,很多小孩子都有过乱扔垃圾的经历,不管孩子是把垃圾扔在地上、床上、书包里、衣服口袋里还是其他什么地方,性质其实都是一样的:孩子分不清哪些东西是有用的,哪些东西是没有用的;也不知道不同的东西应该怎么放。如果父母从来都没有告诉过孩子这方面的知识,就很难指望孩子和你一样“爱干净”。
小孩子对脏、乱、美、丑等都没有特别明确的概念,这就需要父母对孩子加以指导。现在的孩子大都是“饭来张口,衣来伸手”,一切都由父母包办,父母做家务时他们也大都是呆在自己的房间玩或者看电视、玩游戏,很少观察父母的活动。也无怪乎他们连“整理书包”这么简单的事情都做不好。
坏习惯一旦养成,长大后就很难纠正,甚至伴随孩子的一生。父母一定要对孩子负责,培养孩子良好的生活习惯。
最好的方法:
●告诉孩子物品的正确用途
要让孩子明白,笔袋是用来装文具的,书包是用来装学习用品的,不同的东西应该放在不同的地方,不可以乱放。
●指导孩子垃圾应该扔在什么地方
经常跟孩子示范,不需要的东西应该扔在什么地方。生活中适当引导一下孩子,比如妈妈倒剩菜的时候,就可以把孩子叫到身边:这是不要了的菜,我们应该把它扔在垃圾桶里;孩子吃完零食,告诉她包装袋不能乱扔;送她上学的时候,也要提醒她:不要的东西必须放在垃圾筐或老师指定的地方。久而久之,孩子就会对“废弃物”及其处理方法有一个大致的认识。
●经常要求孩子整理自己的物品
父母不要为孩子代办一切,经常试着让孩子自己整理自己的物品,如桌子、书包等。父母给予必要的帮助和指导,让孩子学会东西的正确放置方法,并且让孩子自己去观察、体验整理前后有什么不同。孩子会觉得整理后看起来更舒服,以后也就会比较注意物品整洁了。
●让孩子和自己一起做家务
父母做家务时,不要把孩子支开。可以让孩子观察一下父母的劳动过程,还可以让孩子帮忙做些简单的事情。孩子可以从中学到很多知识,从而提高自理能力。
父母要注意的问题:
※不要拿孩子和自己比
往往孩子出现这种情况,妈妈就会唠叨不休:你看妈妈怎么没有把脏东西扔在包里呀?这样的比较不会对孩子产生多大的效果。如果父母想树立榜样,在选择对象时最好是选择和孩子年龄相仿的。
※不要过度惩罚
偶尔可以惩罚孩子一下,比如罚他自己整理房间,或自己收拾书包等,但不可过度。过度而又严厉的惩罚也许会产生立竿见影的效果,但却会给孩子的心理上造成阴影,对孩子的成长不利。