铁路通了，火车叫了，筑路工又要转场了。万重山忽然想到，应该去看看黄草崖。
黄草崖在西南边陲，山势并未陡峭，名叫哑山，原本没有什么名气，却随着隧道开凿，正扬名天下。
雨后的山野，一片朦胧；远方，如黛的群山，更显出深遂和险峻。
他坐在轮椅上，支开推车人，面对黄草崖隧道里深深远去的铁轨，心海泛潮。……
一年前，他作为工程技术施工的副总，率着勘探队查看地形时，就担心要打通隧道是个不可轻视和穷于应付的角色。果不其然，在半年前的深入掘进中，隧道的凶险狰狞面目便显露无遗，遇上了打隧道最忌讳的断层，更难缠的是石质偏软，既显水又涌泥，他就是为排除更大的风险去引爆软弱围岩时，被意外的塌方压残双腿的。
昨天，通车的庆典刚刚开过，洞口边，还残留着燃放鞭炮的纸屑，以及装过鲜花的草篓。他听说，筑路工忘情地沉浸在成功的喜悦里，他们呐喊、欢呼、拥抱，汗珠和泪水在每个人的脸上流下，喜悦和哭声交织在一起，在空旷的大山里和蔚蓝的天空中回响……
忽然，一个小男孩童稚的声音冲进他的耳膜：“妈，那叔叔怎么坐那种车？”
“那是叔叔的腿不能走路。”
“他为什么不能走路？”
“叔叔的腿伤残了。”
“那是怎么伤的？”
“是为了山野里响起第一声火车穿行的笛声，是为了大山回响阳光一般灿烂的笑声，为了你还有你妈妈……我就是凿挖隧道，引爆软弱围岩而伤残的……”他心里油然应声惊呼着。他循着传过来的声音转过身去，却见一位装扮鲜艳颇具姿色的少妇，携着一个瘦弱的小男孩比划着。路边，不知什么时候抛停着一辆色泽光亮的奔驰轿车。据悉，这里将建立一个停车十分钟的小站。
少妇清脆地回答小男孩的问话：“那是叔叔小时候……不听他妈妈的话，象张阿姨家的小毛，乱闯马路，给车撞的——”
看见小男孩一脸惊慌，他悬着的心沉下去了，心里伸冤：他没有乱闯过马路，他小时候生长在寂寞的大山里。他的假腿不能恨恨地跺地了，可幸存的手攥成了一团，他向着少妇盯了一眼。
少妇挪到车边打手机去了，小男孩怯生生地走过来，他这才松开了拳头。
小男孩问：“叔叔，你的腿不能走路？”
他没有回答，一脸茫然。
小男孩又问：“你的腿不是还好吗？”
他只轻轻一声：“那是假的。”
“小时候，你怎么不好好听妈妈的话？……”小男孩满脸遗憾。
他的鼻子一酸：“哦，不……”
“小圆，走，我们走……”少妇打完手机，向小男孩招手。
小男孩清朗地应了一声：“哎一一”就嘣嘣跳跳地走了。
倏然，他的双眸模糊了，黑暗的隧道无言地伸向远方。洞口边，鞭炮响过了，留下的是碎纸屑，鲜花谢去了，遗落的是空空的草篓……
陈力娇赏析：
相比《踏秋》，《哑山》更深远一些，它牵扯到了人类精神的迷失。铁路修好了，车通了，和外面的世界紧紧相连了，打破了大山以内长久的困倦和禁锢，而为修铁路付出代价的那些人呢？他们在哪里？答案是，他们或带着胜利的喜悦，或带着施工留下的创伤，生活在大千世界中，每一秒钟，都没少于他们正常的呼吸，只是我们肉眼看不到他们，而他们却实实在在地存在着。
有这么一天，这样的人和生活中的人相遇了，一个遍体鳞伤，满眼忧戚；一个欢愉非常，轻佻嘻戏；一个是创造幸福的人，一个是享受幸福的人。浩勇让这样两种人相遇，可见他对世界不同寻常的思考，的确，我们将怎样对待这个触及灵魂的纠结呢？
万重山是修铁路的人，是副总，在指挥修铁路时炸残了下肢，他坐着轮椅，来和铁路告别，恰巧有个女人领着一个几岁的小男孩也在，小男孩看到万重山坐着轮椅，问他的妈妈，叔叔为什么坐轮椅？那位妈妈解释道：“那是叔叔小时候……不听他妈妈的话，像张阿姨家的小毛，乱闯马路，给车撞的——”
明明的为修铁路落下的残疾，却得到这样一种解释，万重山的心就像打碎的五味瓶，“他的双眸模糊了，黑暗的隧道无言地伸向远方”。
人们的思想是有局限的，英雄从来都面对误解。浩勇为我们展示了他深深的疑虑，我们将怎样面对世界和自我，世俗和内心。在这里，人类的精神又一次在前行的路途中不见踪影，它何时能回归它的原初和本来。
读浩勇的小说不会无功而返，每一次都会给读者留下心灵的印迹，思虑的功效，我们深处其中，灵魂受到振动，心灵受到启迪，我希望浩勇越写越好，就像他的人一样，在近处，也在远方。
凌鼎年赏析：
《哑山》读后让人回味。要说故事一点不复杂，不像有些作品讲究一波三折，这篇作品里出现了三个人物，小男孩小圆与他的妈妈，还有就是负责建设隧道的工程技术施工的副总万重山；地点：西南边陲名叫哑山的黄草崖隧道口；情节以万重山来隧道口展开的。
隧道贯通了，庆典活动上大家无不沉浸在欢快中，但万重山的心情要比其他人复杂些，因为他为这隧道的贯通献出的不仅仅是智慧、心血，还有他的双腿。
按施工队伍的规矩，一旦工程完成，也就意味着要离开这个曾经战斗的地方，又要去开辟新的战场，有一种难分难舍的心情，也是情理之中的。如果仅仅这样写，这篇作品就难以出彩，更难以打动读者，符浩勇巧妙地借一对母子的对话，反衬出了万重山被误解的心情，让读者的心情也因此而沉重了几分。
作品里万重山一点没有因为自己失去了双腿而自怨自艾，或怨天尤人，他还是与大家一起欢欣，一起高兴，但当他听到那少妇说他是乱闯红灯，被车子撞残了双腿，他的心情难以平静了。
一个建设功臣，理应受到社会的尊敬，受到奖励，但万重山得到的却是正好相反，竟莫名其妙地成了少妇教育孩子的反面典型，这对万重山来说自然是极不公正的。那万重山该怎么做呢？骂一通那少妇，或者让那少妇赔礼道歉，抑或拉住小男孩细细解释，告诉他真相？如果这样写，不是不可以，只是这故事就不精练了，属于常规思维。符浩勇的聪明之处在于写到这儿戛然而止，留下了大片的空白，让读者自己去联想、去反思。
细心的读者可能还会注意到，作者在描写隧道口环境时，特意写道：“通车的庆典刚刚开过，洞口边，还残留着燃放鞭炮的纸屑，以及装过鲜花的草篓。”这其实可以视作伏笔，因为最后结尾时，作者又写道：“洞口边，鞭炮响过了，留下的是碎纸屑，鲜花谢去了，遗落的是空空的草篓……”
从结构上看，前呼后应；从意境上看，完全符合中国文学的美学原则：以悲写欢，以欢写悲，几倍增加其哀乐。
