下面是一组有关想象能力的测试题。请你准备好纸、笔和表，测试一下你自己是否是一个想象力很强的人。
1下面有四幅图，请你说说每幅图都是什么意思，注意不要超过2分钟。
回答：第一幅图的意思是：
第二幅图的意思是：
第三幅图的意思是：
第四幅图的意思是：
2请你用3分钟的时间，说出太阳的10种用途，注意要合情合理。
①②
③④
⑤⑥
⑦⑧
⑨⑩
3下面有五句话，每句话后均有两个选择项目，请你选出认为正确的一项。
①在不久的将来，我们会住进纸做的房子里。
A.可能B.不可能
②我认为“看图作文”对我来讲，不是很困难的。
A.是的B.不是的
③如果看到一个没有结尾的故事，
A.我总是继续想下去B.我不会再想了
④我从来不觉得书上描写的风景比公园的景色还要美。
A.是的B.不是的
⑤一部动画片，如果不是我亲眼看见，而只是听同学讲的话，我就不会认为它真的很有意思。A.是的B.不是的
4现在给你一些空的易拉罐，让你把它们利用起来，请你在两分钟的时间内告诉我，你能用这些空的易拉罐干些什么？
5下面有一幅图，请你看完这幅图后，说说这幅图是什么意思，注意不要超过1分钟。
6丁丁快要上学了，开学的前一天，妈妈带着丁丁去商场，要给丁丁买一个新书包，可是从商场回来的路上，看到妈妈和丁丁并没有拿着新书包，请你在2分钟的时间内说出5种原因。
7下面有4幅图，请你用2分钟的时间说说每幅图都是什么意思？
第一幅图的意思是：
第二幅图的意思是：
第三幅图的意思是：
第四幅图的意思是：
8请你用1分钟的时间说出纸张除了用来写字，还可从用来干什么？答出5种即可。
9上课铃响了，同学们都进了教室，只有林林还站在操场上，你能想出这是为什么吗？请你用2分钟的时间想4种原因。
10下面有二幅图，请你用2分钟的时间讲出这幅图说的是什么意思，要合情合理。
答案与得分：
1第一幅图的大概意思是：火箭准备要发射。
第二幅图的大概意思是：火箭已被点火，即将升空。
第三幅图的大概意思是：火箭已经升到空中。
第四幅图的大概意思是：火箭在空中爆炸。
分数：
△四幅图的意思全部答出，且与正确答案的意思大致相同者，此题得10分。
△答出三幅图的意思，且与正确答案的意思大致相同者。此题得7分。
△答出二幅图的意思，且与正确答案的意思大致相同者。此题得5分。
△只答出一幅图的意思，且与正确答案的意思大致相同者。此题得2分。
△答出了四幅图的意思，但与正确答案的意思全不相同者。此题得1分。△没有答出者。此题得0分。
此题得分：
2太阳的10种用途：
照明发电点火使植物生长发热
烧饭晒衣服杀菌辨别方向创造生命等等
分数：
答出一种给1分，不限于上述10种用途，此题总分为10分，即答出10种用途。
3①答A得2分答B得1分。
②答A得2分答B得1分。
③答A得2分答B得1分。
④答A得1分答B得2分。
⑤答A得1分答B得2分。
此题得分：
4签出1种给1分，此题总分10分，即答出10种或10种以上的用途者。
此题得分：
5这幅图的大概意思是：下雨了，两个小朋友在车站等接人。
分数
答出上述几个内容者，此题得5分。
如果又多回答出具体的时间、地点、等待接谁及两个小朋友之间的关系等，给予加分。
加分方法：多回答出一项内容，加1分，最多加5分，即此题共10分。
此题得分：
6妈妈和丁丁在回来的路上并没有拿着新书包的原因可能是：
①书包太贵了，没有买。
②丁丁不喜欢商场里的书包的样式。
③商场里根本没有书包。
④丁丁把买到的新书包丢了。
⑤丁丁把买新书包的钱捐献给“希望工程”了。
……
答案不限于上述五种。
答出一种给1分此题共5分。
此题得分：
7
第一幅图的意思：猫妈妈带着小猫去钓鱼。
第二幅图的意思：猫妈妈与小猫正在钓鱼。
第三幅图的意思：猫妈妈在认真钓鱼，而小猫却去玩了。
第四幅图的意思：猫妈妈满载而归，而小猫却扫兴而归。
分数：
△四幅图的意思全部答出，且与正确答案的意思大概相同者，此题得10分。
△答出三幅图的意思，且与正确答案的意思大概相同者，此题得7分。
△答出二幅图的意思，且与正确答案的意思大概相同者，此题得5分。
△只答出一幅图的意思，且与正确答案的意思大概相同者，此题得2分。
△答出了四幅图的意思，但与正确答案的意思全不相同，此题得1分。
△没有答出者，此题得0分。
此题得分：
8纸张除了用来写字，还可以用来叠玩具，糊窗子，垫东西，包东西，擦东西……
分数：
答出一种给1分。
此题总分为5分。
此题得分：
9林林不去上课的原因：
①林林不是这个学校的学生
②林林在等老师，好帮助老师拿东西。
③林林下课玩的时候把脚扭伤了，走不动了。
④林林不喜欢这节课，因此林林不想去上课了。
分数：
答出1种给1分。总分4分。
此题得分：
10这幅图的意思是：屋子的窗户被撬开了，小偷把桌子上的手表偷走了。
分数：
答出上述内容者，此题得5分。
除此之外，又回答出时间、地点、人物、姓名及场景等内容者，给予加分。
加分方法：
多回答出一项内容者，加1分，最多加5分，即此题最多10分。
计分与评价：
请你将在1—10测验题目中的各个小题的所得分相加，相加后，你的总分：
评价表：
总分0—19分20—54分55—79分80—84分
想象能力
的水平较差一般高很高
（1）想象能力水平很高者：
想象力是一种改造旧表象、创造新事物的心理过程，是创造活动不可缺少的因素。你在此方面上无疑是十分优秀的，你有丰富的想象力，而且具有相当强的创造能力，不拘泥于形式，很有创新的精神，你具有成为一位科学家或艺术家的基本条件。但你要记住不能没有实现可能性的想象，就像“守株待兔”的那位农夫，否则将会一无所获。另外你还要记住能想更要能干。
（2）想象能力高者：
在某些事情上，你很有一些想法，因此你可能常常会叫周围的人大吃一惊。你很有欣赏与鉴别能力，而且常常会自我陶醉一下。你现有的想象能力已足够了，因为在你的生活中，许多枯燥无味的事物已经被点缀得丰富多彩了。
（3）想象力一般者：
你可能是一位十分诚实稳健、庄重的人，你有些想象能力，但也十分务实。你具有一定的想象能力，但也许你不太注意这方面的能力，你可能宁肯去实干也不愿意坐下来空想，你将成为社会的支柱，因为社会发展还是需要更多一些的实干家。
（4）想象力较差者：
如果你在此项测试中，一直是积极努力地看待每一个题目的话，那么不可否认，你是个务实的人。你可能干事很有计划性，但也许你有些严肃有余，活泼不足了。
