刘娜和高萍虽然都是班级的文娱委员，但是性格不一样。高萍是不愿多管事，一心搞专业那一种，生活的比较简单；刘娜是组织能力较强，愿意管人管事，见到问题就忍不住说话那一种，生活的比较累，但又乐此不疲；刘娜给人一种争强好胜的架势，高萍却给人一种温和大度的感觉；我把文艺队的领导权交给了刘娜，让她帮我张罗演出的事宜，我把精力转到创办画廊上来了。
办画廊靠我一个人是很难完成的。我想到了棚匠杨荣忱，又想到了赵玉环。但是，再抽人，公社其他助理员会有微词，那怎么办呢?我想到了办培训班。于是，我又去找王振全了。
我先说了制做画廊的事。
“这事好办，你画个样子，我调两个木匠，放几棵杨树，买几块胶合板，一个星期就能给你立起来。”王振全说
“我还想办个美术培训班，每个大队推荐一个人，能行吗？”我变本加利地问。
“这件事你最好跟主任说，就要他一句话就行，因为这是涉及到全局的事，他要出来挡横就麻烦了。”王振全说。
公社主任叫周喜勤，比戴军书记小两岁，本来戴军书记退休应由他接班，但是，可能县里看他年龄太大了，没有考虑让他接班，为此，他在闹情绪。找他没有成功地把握。
想来想去，我又敲响了戴书记办公室的门。
我先汇报了于家窝堡改土造田的大好形势，告诉他，这次不仅册内地，册外地也都能压上黑土，而且能提前30天完成会战，给备耕提供了充足时间。
“政策对头，这样的效果自然会体现出来的，这些不足为奇。”戴书记很淡定地说。
本想用改土造田引起书记的兴奋点，再顺势提出办培训班的请求，结果书记却没有兴奋起来，我卡壳了。
“你不光是汇报这个事的吧！还有啥事需要我帮忙？”戴书记看透了把我的心思说。
不能不服，我这点小技俩，在有多年领导经验的戴书记面前简直就是小儿科。既然这样，就不绕弯子了，我把心事说了出来。
戴书记拿起电话：“接主任室。”同时示意让我坐下。
“喜勤呀，到我这里来一趟，老哥哥有话跟你说。”
周主任进屋后，见我在屋坐着，有些茫然。我出于礼貌，站了起来。
“来，坐下喜勤。这个小青年你也是看好的，咱们两个老家伙帮他一把，他要办个美术培到班，为各大队培养美术骨干，你看如何呀？”
“这是好事啊！需要我做什么？直说！”周主任说。
“美术班只是开始，他还要陆续办样板戏班、乐器班、音乐班，我认为这才是知识青年应该做的，对缩小城乡差别很有意义嘛！你大开绿灯就是对他的支持了。”
“没问题，你起草个报告，我签字，让振全落实！”
问题就这样解决了。我马上起草报告，周主任签了字后，王振全便下通知了。我把要抽杨荣忱和赵玉环的意思告诉他后，他说：“给前十屋大队和于家窝堡大队定向就完了。”
事情定下来后，我开始策划板面了：
两块板一块表现公社中心工作，一块宣传文化工作。
两个通栏横幅力求对仗。中心工作板：学习大寨，改土造田，把黄沙盐碱变成米粮川；文化工作板：学小靳庄，移风易俗，让农民社员成为文化者。
两个刋头刋尾是两幅风景和人物画。中心工作板画的刋头是大寨梯田风景画；文化工作板的刊头画的是延安宝塔风景画。中心工作板的刋尾是男农民带一草帽，围手巾，挥镰刀，抱麦子，背景是康麦因在麦田里收割；刋尾是样板戏《龙江颂》中江水英的剧照。
两块板各设四个专栏。中心工作板设：工地剪影、黑土压田、战天斗地、成果统计四个栏目；文化工作板设：演出掠影、秧歌比赛、美术培训、展望未来四个栏目。
画廊以画为主，除刋头刋尾以外，我准备把照片放大做为主要画面。秧歌比赛时，公社中学有人照了照片，要来底片就可以。栏目名称和统计表都让赵玉环用魏书写，照片下的解说词，我用柳体正楷书写，杨荣忱负责糊板和糊边。
有了策划就象拍电影有了剧本，按本照拍即可了。培训班就以出画廊为课本，实践教学。说不定还能发现能用的学员呢？
做完策划后，我心情十分愉悦，脑海里已经呈现了画廊的总体模样。美术是一种技术，办画廊则是一种能力。能力和水平不完全是一回事。
木匠上来了，看了我画的画廊设计图后，便由林业助理带着去伐树了。木匠说，现在伐树正是时候，等树木返青后伐下的树就不能用了，因为水份大了木料湿，打成物件后，风一吹，会变型拔卯。我发现，我干什么事都象有神仙帮助似的。
乘着学员没上来，我去按剧本补充照片了：大地上的黑土堆，在拖拉机或大车卸垡子时挑不同型号车辆、不同土地环境，一口气拍了十多张；大队书记、主任劳动的镜头补了十几张；链轨推垡子、铁姑娘、民兵突击队装车的镜头补了五六张；第二卷胶卷用完了，第三个胶卷也用了一半。
我突然产生了去沈阳的想法，我要添胶卷，买洗印扩大设备，借此和微拉再温……
按通知的时间，学员要在五天后画廊立起来，再上来。
我找到财政助理，把戴书记批给我的五百元开班费领了出来，带上微拉画像，跟周主任汇报完，便踏上了去沈阳的路，想到马上又会见到微拉了，我的心情特别爽：和微拉的一幕幕温存的画面浮现在我的脑海里，最后定格在了最美妙的一幕上……
