老师居然主动提出来了，让狗王到他们的班级里面去听课。这事王嫱是我没有想到的啊！于是王嫱真的就抱着他的儿子狗王，到了班里面去，这个班里面上课的孩子初一初二的学生，很快就引起了一阵骚乱，讨论不已，有的人是惊讶，有的人认为狗王妈妈是异想天开，一岁半的孩子也想听初中的课，是初中的数学。这一节课开始之后，狗王听了两下就不听，到处在看学生们在做什么，一会儿后就呆不住了，王嫱只好抱狗王回办公室。同学们看狗王听了一会儿就出去了，都抱以哄堂一笑。然而，同学们听课的感觉就完全不一样了，老师讲了一节课，大家认真时听了一节课，当然大家听懂多少就不好说了。老师讲完以后就把练习发下来，让同学去做。同学们对老师发下来的练习，有的同学会做，有的同学做也不是不做也不是。
下课以后了，老师就把这数学的练习卷子，带回到了办公室，也叫狗王去做。结果，让老师惊叹不已。狗王做的正确率，百分百。老师有意识地对狗王说，这题你做得好棒，你做的比老师做的还厉害呀！可是狗王只是笑了一下，他用鄙夷的目光看了看题目，便在题目里面的关键词语下画了一画。老师知道，狗王对这道题目不但理解了，而且还有新的想法，所以，才觉得厉害。老师又问狗王说，你会自己看书吗？我拿教案给你看，好不好？于是，狗王点点头，拿起老师的给他的教案翻了起来，狗王就像看小人书一样，很随意的，翻过来又翻过去，几下下之后，把教案推还老师。老师惊讶地说，你真的看完了吗？如果我拿这个里面的练习给你做，你有没有办法呢？
狗王点点头，老师就给了他一个同步练习，结果呢？狗王全部做对了，老师异常的惊讶！于是老师给王嫱说，这样吧，你的儿子这么聪明，听不听课无所谓，听课可能还更浪费时间，你刚才看见了没有？他看我的教案，就看小人书呀，翻了一下过去他已经理解了。干脆吧，就把我这些年来上课的教案，借给你回去给狗王看，把练习给狗王做，或许就能够解决这方面的问题。还安慰王嫱说，你不要着急，孩子很聪明的，而且比你我想象的还要聪明。只是不会说话，你们得赶快带他去县城看一看，看看你生理上有没有什么问题？需要采取措施的要赶快采取措施，别造成以后不可挽回的后果。
王嫱听到老师的安慰，知道老师已经把不会说话，当做是一种病，赶快得送他上医院去检查、治疗。王嫱回家以后，很快就跟他老公商量，怎么解决这个问题。狗王知道了老师对这件事完的态度以后，心情非常沉重。儿子不会说话，看医生是一条解决问题的路子，那就赶快去看医生呀。狗倔来到村中东借西借点看医生的钱啊，可是大家都没什么钱！钱到哪里去弄呢？这段时间，为了孩子，狗倔家几乎没有剩钱下来。于是狗倔只有找他的泰山大人，商量解决这方面的问题了。
