很多人一旦有了孩子，就自带父母的权威，他们觉得孩子是自己生养的，因而自己就可以在孩子面前居高临下，以父母的威严管理和压制孩子。实际上，这样的想法完全是错误的。因为孩子虽然因着父母来到这个世界上，但是他们并不是父母的附属品，也不是父母的私有物。孩子是一个独立的生命个体，虽然他们小时候要靠着父母无微不至的照顾才能生存下来，但是这并不能改变他们的个体属性。作为父母，也要端正心态，不要觉得自己养育了孩子，就总是对孩子颐指气使。随着不断地成长，孩子的自我意识越来越强烈，独立性也随着增强，作为父母要尊重孩子，平等对待孩子，而不要总是以权威压制孩子。
常言道，言传不如身教。其实父母要对孩子进行教育，最好的办法不是如同唐僧念经一样对孩子喋喋不休，或者对孩子高高在上，以不容商量的口吻与孩子说话。也许父母暂时还能压制年幼的孩子，但是随着孩子渐渐长大，有了自己的独立思想和意识，他们必然不愿意继续受到父母的压制。当孩子开始反抗父母，强权之下的家庭教育就会问题频现。明智的父母知道，教养孩子要让孩子心服口服，所以他们会采取适宜的方式对待孩子，例如在给孩子讲道理时更耐心，当孩子提出要求的时候，也能够认真地倾听。如此一来，父母才能以尊重赢得孩子的尊重，以平等对待换取孩子的真心。在和谐友好的家庭氛围中，父母也能够建立良好的亲子关系，从而让教育氛围进入良性的发展与循环之中。
此外，父母还需要注意的是，如果一味地对孩子高标准严要求，而对于自己却采取放任自由的态度，那么虽然孩子还小，也有敏锐的感知能力，他们会对父母感到很不满意。在这种情况下，父母要想树立权威，说服孩子，就会很难。
一天晚上，妈妈正在看电视，发现时间已经到了八点，因而当即要求豆豆洗漱之后，去床上听半个小时英语，然后睡觉。本来，豆豆正在津津有味地和妈妈一起看电视呢，听到妈妈的命令之后，豆豆听若未闻，采取消极抵抗的态度。时间很快过去五分钟，入神看电视的妈妈才意识到豆豆纹丝未动，因而继续催促豆豆。豆豆极不情愿地离开电视机前，走到书房里对爸爸说：“爸爸，如果我是妈妈就好了。”听到豆豆这样的话，爸爸觉得很奇怪，纳闷地问：“豆豆，你为何要这么想呢？”豆豆说：“妈妈可以看电视，但是却让我去洗漱听英语。我要是当了妈妈，也可以自由安排自己的生活，而不需要被安排。如果我的孩子不听话，我还可以对他发脾气，甚至一时不高兴就打孩子一巴掌，也没人能管得了我啊！”
听了豆豆的话，原本还觉得豆豆想法有趣的爸爸陷入沉思。想了一会儿，爸爸对豆豆说：“豆豆，爸爸妈妈像你这么大的时候，也很辛苦用功地学习。后来长大了，参加工作了，不需要每天都学习，才放松下来。不过我觉得你说的话很有道理，我们是一家人，应该一视同仁。我会和妈妈谈一谈，然后我和妈妈每天晚上也会留出时间来学习，这样我们全家人就可以节奏一致。”爸爸说完，豆豆原本紧皱的眉头才放松开来。后来，爸爸和妈妈认真地讨论了给豆豆做榜样的问题，也一致决定以后要成为豆豆的好榜样，而不能仅仅以语言压制豆豆，却放纵自己。在积极向上、和谐统一的家庭氛围中，爸爸妈妈与豆豆的关系越来越好，家庭教育也起到了事半功倍的效果。
如果爸爸妈妈都在看电视，原本就缺乏自制力的孩子怎么可能乖乖地去写作业，或者去洗漱睡觉呢？孩子的心思很细腻，而且孩子很擅长模仿父母，学习父母，因而在家庭教育中，父母要想让对孩子的教育起到事半功倍的效果，真正合理有效地引导孩子成长，就要规范自己的言行举止，在作息方面也与孩子保持一致。如果爸爸妈妈真的很喜欢夜生活，喜欢在夜深人静的时候看一个想看已久的大片，那么还可以在孩子入睡之后，关小电视的音量，关上孩子卧室的门，一起静悄悄地看完一部影片。对于父母而言，有了孩子的生活肯定不像没有孩子的生活那么自由，在做很多事情的时候也要考虑到孩子的需求和成长的需要，从而才能更有的放矢地满足孩子，引导孩子健康快乐地成长。
除了生活方面，在做具体的事情时，父母也要给孩子树立积极的榜样。诸如在孝顺老人方面，父母要对长辈孝敬，才能给孩子好榜样。如果父母对于老人总是极其不耐烦，而且也总是对老人喝来喝去，那么就等着孩子长大之后以同样的方法对待他们吧！有样学样，这是孩子在早期的家庭教育中表现出来的典型特征，作为父母，一定要给孩子树立好榜样。还有些父母因为各种各样的原因会搪塞他人，甚至以撒谎的方式拒绝他人的请求，这也会给孩子带来误解，导致孩子不知不觉间就学会撒谎，甚至以为既然父母也撒谎，那么撒谎并不是那么恶劣的行为。总而言之，孩子的成长是很重要的，在孩子的成长阶段，父母一定要摆正心态，才能规范自己的言行，从各个方面和细节，都给孩子树立积极的榜样，也对孩子的成长起到积极的推动作用。否则，一旦孩子跟着父母学到了很多不好的行为习惯，再想纠正就很难。父母要成为孩子的偶像，成为孩子不可替代的榜样，这样的家庭教育才效果显著，也才是趋于完美的。
