大人和孩子的童话与故事是不同的，但你不能说，两者的梦有区别，只是见过了繁华大千，再只盯着手里的糖果就不可能了。
———引自？？？
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“...因以上原因，暂停课程，有需要问的课程，男生找我以及其他课代表，我在407号寝室或者图书馆，女生找维娜或者艾琳，具体地点自己去问她。”
“主要是语言学，其他我也很一般。”“同上，上次我还考砸了。”“没问题。”
“我再重申一下，这仅仅是一次假期，你们的学业还差得远，老师们和我都不希望看到，你们因此过度懈怠，往各位继续努力。”
少年站在台上，合上笔记本：
“解散。”
教室里的学生起身开始收拾自己的东西，哄闹着聊起来。
是的，清校实际已经开始，但在那之前，得召集学生把假期内的作业布置清楚，由阿尔伯特代为转达，而这个过程中...他加了点私货，并为了让他们接受，有意夸大了老师们要求的量。
他们的基础实在太烂了，让他无法放心。
所以这也是没办法的事（笑）。
而且一年七班的学生性格总是喜欢折中的，譬如你说做十张卷子，他们一定不满，但假使你先说，有可能要做四、五十张卷子，他们便肯折中，愿意做十张卷子了。
阿尔伯特扶着眼镜揉了揉眼睛，走下台，随手把笔记本扔进【随身空间】：
“塞西莉娅同学，等下先别走。”
“...欸？”
黑发女孩头顶的狸花猫毛色兽耳竖直起来，一脸懵逼地看向平静地朝自己走过来的少年。
“是的，我在说你，先等下再走。”
平光眼镜后，一双平静的眼睛注视着她。
.....
我没做错事吧？！
她突然慌了。
“放轻松，不是什么大事。”渐渐空旷的教室里，他掏出一个小点的笔记本，看着最后一个出门的人顺手带上门，视线回到她脸上，“先坐吧。”
“...是！”
塞西莉娅有些慌张地坐下来，端坐在座位上，绷直了背脊等待他的话。
“...都说了，放松一点。”
他仍是面无表情的样子，顿了顿，抽了抽嘴角，然后绷不住表情似的笑出了声，在女孩渐渐微妙起来的眼神注视下，少年笑着扶额，略带着无奈地摇头：
“嗤...好了好了，我认真的，跟学习没关系，放轻松，我又不会吃了你。”
“....班长？”
这下子女孩的表情也微妙起来。
“真是的，我也不是坏人啊。”他略带着无奈地说，“你们要是自己就能学好，我哪来的那么多天方时间来管你们，没事的，我就问问你最近感觉怎么样，生活上有没有困难，我尽量解决。”
套话的第一步，要让谈话对象放松下来。
女孩放松了。
她的背不那么直了，身后毛绒绒的大尾巴毛也顺了，乌溜溜的眼睛飘忽地看向一旁——她在思考。
阿尔伯特也知道开场白的效果到了，他不会再在谈话中说类似的话。
脑科学告诉他，加深或者推翻一种印象需要连续、多次的改变和偏移，但它不能发生在太短时间内，人脑会疲劳，它需要一个缓冲的周期，除非刻意，人们也不会在短时间内多次提及一件事，这不符合正常行为逻辑。
“...好像...没有吧？”
她再次看向他的眼睛，但又在眼神交汇的一瞬间错开了。
他点头。
也是符合行为逻辑的回答，触及隐私的事，绝大多数人都不可能对陌生人袒露。
“好吧，那我直说了。”
简单来说，任何事物对人脑都存在一个优先级，他达不到足够套取更多信息的重要级，不涉及威胁和利益的事，总是要反复提及的次数够多才能被重视。
对他来说骗取好感并不困难，但这犯了他对自己划定的原则，这种事...想想就很恶心。
“节日快乐，塞西莉娅同学。”
“欸？”
在她错愕的眼神面前，他送上了节日祝福。
“对于你们兽人来说，今天似乎是个值得庆祝的节日。”
最近几天，是【篝火节】-兽人们一家团聚围着篝火或者炉火取暖、歌舞，相互祝福的节日。
“...那个。”女孩微微低下头，“谢谢你...”
“还有，这一个学期以来，对不起。”
“...！”
阿尔伯特摘下了平光眼镜，平静地直视她的双眼。
“是我不小心做错了事，为了消除影响，说了些过分的话，想要吓住你，对不起，在这件事情上是我做错了。”
这一个学期，她证明了，自己能够管好自己，认真学习，所以他觉得——有些事，现在正是时机。
“...班长...”
“叫我阿尔伯特就行了。”
他顿了顿，继续道：“你和我不是上下级，我们是同学，只不过我比你们学得快一点而已。”
“所以，你不需要怕我，我也不会对你怎么样。”
少年像完成了什么任务似的，轻轻地呼了口气。
“就是这样。”
“我知道了...”少女语气僵硬地叫了下他的名字，“...阿尔伯特。”
“嗯，我在。”
他点头。
接着像是突然想到什么：
“哦对了，还有。”
“...”
“多笑笑吧，塞西莉娅同学。”阿尔伯特微笑道，“你笑起来的时候，还是蛮可爱。”
.......
对话结束。
小姑娘最后完全是脸红得像烙铁一样背上书包逃出去的。
两.级.反.转
倾向性问题用倾向性解决，只要改变最基础的看法，其他事情都能因为视角的改变而偏移。
他做到了。
在很长一段时间里，她应该不会再害怕他了，至少作为同桌，只要不申请更换座位，还是很有必要跟小姑娘处好关系的，他想，当她是空气毕竟不是长久之计，还有几年，总不能搞得太僵。
接着起身，收拾起自己的东西。
从他的视角来看，自己是作为一个长辈在关心后来者，她确实需要一些鼓励，也仅此而已。
而且只有一个足够大的冲击才能够把一个印象长久地保存下去。
这就是他的目的。
阿尔伯特揉了揉太阳穴，缓缓起身，也收拾起自己的东西。
究竟要怎样与这些孩子接触，他一直在尝试，自己现在的情况，非常特殊，所以他始终没能理出头绪来，只能慢慢摸索，像这次这样的做法，他不想再重复了。
少年戴上眼镜，恢复了平静，他心里告诫自己：
每一个人都是活生生的，不着片缕地来到这世上，没有人天生就该比别人更高等，所有人的情感、理念都是真实存在的，人和人之间也不存在所谓“应该的”、“必然的”，对他人的人格和信念，应当予以尊重，像这次这样的手段。
要慎用。
