符桃的苦等并没有得到回应，儿童手表在清晨和闹钟一同响起。
这代表了某些人彻夜不归，同时似乎也在告诉符桃——他被遗忘了。
他想搞的一波大事也没有引发契机，就像是脑海里冒了个泡，然后默默炸开。那个女巫看着哭猫日记，被感动得一塌糊涂，被子上枕头上湿了一大片。
为表歉意，女巫用魔法帮忙，把客房清理一新，连掉根头发都找了出来，被用一颗小火球泯灭掉。
符桃站在地铁上，吃着女巫离开时附赠的几支试剂。红白黑，以及紫罗兰色，各有口味。红色微辣，白色有奶油的香味，黑的稍有酸涩，紫罗兰色的没吃。
即便现在奇葩的食品越来越多，那样的吃法也太过奔放，很容易被围观。他不喜欢引人注目。
跟着人群下了地铁，走出地铁站。
时间还很早，校门口已经聚集了等着开门的学生。附近大多店铺还没开张，只有几间文具店、小卖部偷偷留了个缝。拿着一两个橡皮、铅笔的小孩在里面转悠，眼神却像被静电吸引的头发，纷纷指向桌上墙上挂着的各式玩具。殊不知这欲盖弥彰，已经引来了等不及的家长的注意力。
戴着红底金字布带的五年级学生已经在那边集合，布条上书“芳树市第二小学”。堵在校门口的学生们，很有一口气冲进去的冲动，但碍于那鹤立鸡群的地中海老师始终维持秩序，也只是变得更吵闹了一些。
符桃并不准备跟着直接进学校，他已经看见了人群中最吵的那一位——鹿小晓。
她攀高望远，似乎想找到同学。符桃曾经主动过去打招呼，然后就被缠着要数学或者英语报的作业。
用儿童手表发了消息，告诉彻夜未归的某些人，自己已经到了学校。
漫不经心得扫过“对方已接收”，符桃开始在小卖部里面闲逛。总之是不能让鹿小晓发现自己。
买了打稿纸一本笔记本，符桃想整理整理自己获得的奇特物品。
第一批学生基本都进了学校，再之后就都是三三两两的，校门口稍显拥堵的交通也有所好转。
鹿小晓显然已经进了学校，到教室之后有老师看住的话，应该也不会明目张胆的要作业抄。
“符桃符桃！”
那是冲向他的鹿小晓。她的确已经进了学校，但一直站在门口等着。符桃背着的书包被十分熟练的扯了下来。
鹿小晓做出了电视中小厮那样讨好的姿态，不停搓着手、笑眯眯得看着他。
“区区书包，怎能劳烦符桃大人您亲自背着！自有小晓替您代劳。”
“怎么这么殷勤。”
“嘿嘿嘿，”鹿小晓把符桃的书包抱得更紧一些，露出了二哈般的傻笑。
“大人，当然是想求来您的墨宝，为我这些末识斧正一番。”
说着，鹿小晓已经迈着小碎步后退，只一两步就开始撒丫子狂奔。
跑的方向，自然不是四二班，而是还没人上班的教职工食堂。那里只用玻璃布和门帘挡住，又不提供早餐，得等到中午十点才有人来往。想要补作业的事不为人知，那里自是首选。何况还相当清净，补作业的效率自然也是一流。
可惜鹿小晓这一招，符桃算到了。
所以他现在可以慢悠悠走去班里。至于早读用的语文书，他昨天就把带课文的课外辅导书留下。自然，作业也是一样。
反正昨晚某些夜不归家的人……哼，早上也没在啊。
慢条斯理得收拾好桌子，符桃去洗擦桌子的抹布。从三楼往教职工餐厅看去，能发现一个抓狂的影子，他笑了笑，感觉心情可以暂时好起来。
把快乐这样建立起来，既愉悦自身，又可以督促鹿小晓学习，不失为一桩乐事。
鹿小晓几乎是踩着早读铃声进教室，几乎没人知道她其实是最早来的。
田老师年纪较大，负责语文早读稍有些力不从心，就选了班长兼任语文课代表，一并负责语文早读的领读事项。班长需要去晨会集合报道，于是拜托了副班长。副班长被叫去检查班级负责卫生区域，又拜托给了学习委员。
说起这学习委员，乃是四二班四大柱中的中柱，年纪轻轻便有三面环山之势，当中略显稀疏。因此，获得中柱的美誉。
又时常被嘱托一二三四五六……件小小的请求——各科作业汇总到他手上、领读也有一副好嗓子、辅导学习携带教材那是十分好用，当之无愧得负担起了四二班日常学习运转的重任。
此中柱更有了一份中流砥柱的韵味。
“钟彦马上要收作业了，符桃大人！”鹿小晓对符桃的胳膊使用了抓取技，鹿小晓接了一招死亡摇甩。
“我可以给你指导指导，但抄，没门。”
钟彦就是这位学习委员的名字，高大的身躯、唏嘘的头顶，以及不离手的一个小记事本。没办法，拜托给他的事太多，需要一件件记下。
以他收作业的顺序，鹿小晓属于中后部分开始收的。符桃快些给鹿小晓讲解作业思路，应该能赶在钟彦收到之前完成。
这才有些挑战性嘛！符桃对钟彦战意十足。且看究竟是你收得快，还是——
“那我凉了！”鹿小晓开始自暴自弃，在作业本上胡乱填了许多，直接传给每列的组长。朕正欲死战，你竟敢带兵先降？
符桃已经可以预见到鹿小晓悲惨的一天了，因为各种各样、离奇的作业答案而被各科老师点名叫起来。甚至直接看穿她那愚蠢奔放的思维逻辑，直接叫她趴后面反思补作业去。实话说，符桃见识过不少次了。
也行，反正整理在笔记本上的内容不太适合让鹿小晓发现。他本想只趁下课，鹿小晓出去疯玩的时候写两下，如此一来就可以在自习的时候尽情整理。
鹿小晓度过了两节轻松的早课。她是那样的自信，直到这之后，作业批改了。
大课间，之后的体育课让鹿小晓心潮澎湃。因为这位老师不喜欢上操场，喜欢安利他珍藏的一些比赛录像。
“鹿小晓，到我办公室来一趟。”
那位过于年轻的班主任，拦住了在走廊上猪突猛进的鹿式二哈。符桃看了看儿童手表，提前帮鹿小晓准备好了铅笔盒和书。
“把文具和书一起带着，搬个板凳。”
符桃又把她的铅笔盒和书放在板凳上。鹿小晓直接搬着板凳走了，就像拎包入住的囚徒。
“哎，坐不了老师的电竞椅了。”话里不无惋惜，因为她眼馋班主任办公室那把看上去就很棒的椅子很久了。
“去吧去吧，好好学习重新做人，争取宽大处理。”
后排的常贝很是配合，揉了揉眼睛，拽了一张宣纸举着挥了两挥。他看上去挺失落的，大概是因为折出来的折纸，没有合适的地方一一摆出、慢慢欣赏吧。
带电脑上课的体育老师，在芳树二小应该是独一份。倒不是说他不上室外课，用他的话来讲，是在用各种高端体育竞赛，来启蒙、启发学生们对体育的激情和热爱。
学生们有没有被激发出来，符桃不是很确定，但放在体育老师身上看，效果那叫一个十成十。投影屏正播着女排的比赛，画质不算清晰，他却像身临现场一样，为每一球激动、呐喊，眼泪都哗哗的流下来。
体育老师，真是爱得赤诚。
符桃翻出早上新买的笔记本，准备把每七日获得的奇特物品梳理一遍。
异世界来客给了他一定压力，他不知道那是否只是个例，也不知道世界将被导向何方。他只想做一些力所能及的准备。
那些魔法的、黑科技的、乃至于不可名状的，符桃自己也有很多常人难以想象的手段！一定要，准备万全才好。
“最近倒数的话，应该是金发主教的绿色羊毛毡帽。”似乎没什么战斗力啊？
再往前推七天，“德老妪的超实惠装一年份巧克力豆”，不是很行。再七天，“幼年吸血鬼想共舞的舞蹈”……
符桃数了一整节课，才从各色日用品中找到几样比较可能有用的——污秽的圣殿骑士盾碎片，死者心念的信物，魔龙贝纳勒斯之翼。
假如把昨天技能附带的匣子算上，也不过四件而已。
由于注释并不会标明每件物品的用法和性质，符桃只能连蒙带猜，挑出了区区这四件特殊物品。
污秽的圣殿骑士盾碎片，说是碎片，实则不比符桃本人小上多少。以一种惨白色的物质构成，结实的同时也相当轻便。他曾经尽力蹂躏，也没能在上面留下什么痕迹。那样大块碎片的重量，甚至只和符桃一本课文书相当。
死者心念的信物，这算是他最熟悉的特殊物品了。使用后可以增殖出橙黑色系的武器，材质依旧不明。有双刀、利爪、巨型镰刀和长弓四种。符桃并不能把增殖出的武器消除，否则就真是居家旅行必备。
魔龙贝纳勒斯的双翼，从造型上来看很有科技感。那是一个容器，装着紫色的透明液体。这让符桃很难想象有什么用途。
作用最大的，倒是这从获得开始，就不同寻常的匣子。
那个女巫所言的确不虚，匣子就是他灵魂的严审，他与匣子，毫无秘密。
只要与匣子相关，刚一想到，心中就会浮现出对应的知识。匣子中的卡牌，也具备着相当魔幻的能力。
操纵火焰、加强火焰，以及寒冷和冰。
最可怕的，当属匣子中所隐含的一种力量，符桃不敢擅自动用，甚至只是去想。
鹿小晓直接在教师办公室吃了午饭，她习惯自带午饭，作为同桌，就帮她把保温盒送了过去。
下午还好，是鹿小晓最擅长的语文。田老师除了预习也没布置多少作业，唯一量多些的，还是她早写完的作文。
《我理想中的姐姐》。
今晚，应该见得一面了。符桃稍稍有些紧张，昨天想以搞事打开事情的突破口，掌握主动，可惜没有成功。搞事的导火索，因为意外的夜不归家，成了被浪费的心思。
换而言之，符桃完全没有把握。
田老师没有直接讲作文，看来是在等学生沉淀一会儿。再提到的时候，大概能过了热血上头的劲儿。撤下作者滤镜，有些问题就能凸显出来。
平平淡淡的讲课，深入浅出的解析，实在不太明白还可以悄悄请教一下鹿小晓。
啊，普通的课程，普通的生活。
唯一没有料到的，是田老师在晚自习把符桃叫了出去。
是有关作文的问题。
符桃看了一眼儿童手表，简洁的屏幕上只有时间。
“为什么，你理想中的姐姐，能看透别人的内心呢？”
田老师拿着符桃的作文簿，他能看出这个小作文是用了心的。单从字看，流畅、分明。他是看了符桃先拿稿纸写的，而这又誊上了作文簿，显得认真。
但论起主旨立意，田老师觉得符桃他有些钻牛角尖，并且变得更加焦虑。
全篇通顺，完整，主要表达了，理想中能读心的姐姐可以做到什么事，在生活中有什么好处。
乍一看中规中矩，联系到他本人的状态就能看出一些不太对的苗头。
符桃希望有一个能理解自己的姐姐，但显然没有抱太大希望。否则，一个愿意倾听和理解到姐姐，岂不更符合？
这种立题，简单粗暴的同时，就是符桃的焦虑。他的心思显然较为复杂。若要推己及人，田老师突然成了某人的弟弟……
那可没有一点的感情基础。
哪怕是见面，估计也就是打声招呼，更不必说要住在一起。那可能就是生活中，多了一个被他刻意忽视的隐形人。
田老师自知年纪不小，也从不对死亡这类话题另色。突出一个“文士洒脱”。
假如他突然成了弟弟，顶破天了也就是相处个十几年，再老了谁管别人？
可若是代入到符桃身上，今后的大半人生都会掺和进那么个人。紧张，的确是在所难免。因此田老师准备开导开导——
“我爸妈昨天去见一个姐姐了。”
符桃先开口了，看到田老师手里的作文簿，不难猜到把他叫来的原因。符桃也很好奇，假如把自己遇到的难题，交由这位阅历丰富的成年人来做，又会怎样。
“昨天爸妈都没回家，今天发消息也只显示对方已接收。”把手表上的聊天记录给田老师看了一圈，符桃开始交代自己写那篇作文时的想法和状态。
这太配合了……田老师本打着引导符桃的腹稿，一下没了用武之地。
“你是在担心他们心里……没有你？”还是喝点鸡汤吧，大不了之后跟小班主任做家长那边的工作。
一碗碗心灵鸡汤，经由田老师煲出，效果还算不错。哪怕符桃明明知道，一些直接照抄了鼓励二孩政策的宣传标语，也可以耐下性子品读。
真的不太紧张了，符桃准备晚上直接开门见山，不要什么导火索。不管那个姐姐是个什么洪水猛兽，干就完了，奥利奥！
“哈哈哈哈，你不也被叫到办公室了！”
这个嚣张狂笑的丫头叫做鹿小晓，她几乎还有针尖那么大点的脑仁子并不知道，再有千分之一秒后，就会有一颗高速的粉笔头撞到她的脑壳。
常贝手上用纸折的珠钗有些顿时有些显眼，于是迅速扯过上午用的宣纸盖住，像挥舞白巾那样摆手。
可惜自作多情，那嚣张的摆手引起了班主任的注意。看在将要放学，班主任就留了鹿小晓和常贝，跟着值日生一起干活。
“小桃子，今天不来看书啦？”
“我回去有事儿！”
符桃打开符家大门，没有人。只有惨白色的破盾。
