月尧把心思装在心里，她像往常一样天不亮就起床做饭，疏理好一切，天边才微微露出光线。
上学路过谦晔家，她在篱笆墙的缺口处稍做停留，谦晔家的后门紧闭着，屋里静悄悄的，像似还没有人起床生火，她一步三挪地在路上走着。
暴风雨并不可怕，等待暴风雨才是最可怕最艰难的，这场不确定的未知的暴风雨像个魔咒一样紧紧萦绕在她的脑海，挥之不去。她祈祷暴风雨来得快些吧。
课间休息的时候，她还是不由自主地去了隔壁教室，同学们说谦晔没有来上课。她知道事情远比自己预料的要严重得多，谦晔究然没来上课，这事如果被学校知道，那么……她好像被卷进了水流湍急的漩涡里，晕头转向，无法呼救，她是扶着教室的墙走出来的。她觉得自己无法控制自己的身体了，手一直抖着，脚好像在抽筋，全身软绵无力，连脖子也好像不堪重负。她回到教室里，感觉筋疲力尽，只好扒在课桌上。
“月尧，月尧，出来一下！”月清在窗外比比画画，手里抱着前晚谦晔捎给月尧的书。见月尧没反应，只好进了教室。
“谦晔昨晚犯错受了打，又挨饿跪了一夜，身子虚脱了，七娘让我帮忙请假。”停了一会，纳闷地说，“谦晔犯了什么错，他爹那样罚他，听说还签了约法三章，他爹才肯饶他，考试完后，他们全家都要搬到城里去住了。”
“为了护你手上的书。”月尧如大病初愈，幽幽地说，抬头揉了揉眼。
“这本书吗？”月清颠来倒去地反复翻看着，“可它不是禁书。”
“是为了禁人！”月尧声音有些哽咽……
“这代价也太大了。”月清受月尧的感染也有些伤感。“这书怎么办？”
“给我吧，人在书在！”月尧斩钉截铁地说。
“人在书在……”月清有些摸不着头脑，她想虽然谦晔挨了罚，那也不至于危及生命吧。
“不，书在我在，人已远兮！”月尧跟自己说，
“明月远兮！”她的灵魂回应着。
月尧抱着书，看着月清远去的背影，泪流满面……
作者想说的是：初恋是初心，是两颗纯真透亮的心互相碰撞出灿烂火花，是在一张白纸上书写两情相悦的忘我情怀。它透明，纯净；它含蓄，矜持；它热烈，深刻；它甜蜜，幸福；它如梦如幻，美如仙境；它忽喜忽悲，阴睛不定；它多愁善感，患得患失。多少人为它扑汤蹈火，一生追寻，多少人把它尘封在心里，终身铭记。初恋在成年人的世界里尚且如此变幻莫测，捉摸不定。这种发自内心深处的随性情感是人的意志所驾驭不了的，而对于未成年人来说，它期待向往又懵懂茫然，它热烈真挚又慌乱无措，如果珍藏在心里，那是人生最珍贵的财富。但如果遇外力嘎然而止，则会萌生出更强烈的反抗意愿，就像是求生本能一样，让心里的情感千百次地发酵，而这种情感又无法释放无处寄托，人就会变得茫然，沮丧，自卑，忧郁，如果不及时止陨，任其膨胀，终会走上绝路。中国的情感教育是比较缺失的，写这篇文章意在给家长老师们提个醒，也希望看到此文的小读者们引以为介。
