颖儿回到午托班，虽然饭菜已经凉了，但是魔鬼老师给予的关怀依然留在心中。
吃过午饭，颖儿将日积月累翻出来再背了背，特别是那句忘了的句子，颖儿又反反复复的读了好几遍、写了好几遍。
功夫不负有心人，终于颖儿可以完完整整的把五句名言背下来了......
随着上次背书的情况来看，魔鬼老师发现五班的同学背书普遍比较慢而且准确率不高。
于是魔鬼老师打算从阅读理解的方面为主来提高五班同学的成绩。
这天魔鬼老师拿了一本阅读理解到班级说道：
“大家回去准备一本像这样的阅读理解，之后每天晚上写一篇，白天课上我们当堂讲评，争取在这学期里全面提高同学们的语文成绩。
我看之前大家虽然名次在年段第一，但是那是因为高分的很多提了不少平均分。可班里基础薄弱的同学还不少！
如果你们的记忆力相对来说比较不好，或者是背完书很容易忘记的同学，可以选择多看看课外书，来提高自己的理解能力。
这样可以帮助大家在写作和阅读方面有所改变！
另外在写阅读理解时，我不求你们写对，你们只需要将给的材料看明白，能够理解其意思即可！
所以不要去抄后面的答案，我不要答案，我只看你们对材料的理解。
至于阅读理解该怎么写，待会我会指导，甚至一对一的给你们纠正！
但是，如果让我发现你有抄写答案的行为！那不好意思，我会让你抄个够！”
长长的一段话对于平时就自己写作业的同学来说只是一个简单的要求和通知。
但是对于那些喜欢抄答案上交的更像是一种警告。
而颖儿则是居中的同学，她不会自己写，但是也不会完全抄写答案。
颖儿只会先看答案，之后用自己理解的话表述出来。
但是有了魔鬼老师说的——只要把你对材料讲了什么的理解写出来即可。
像颖儿这样的居中同学并不太担心会写不出来，毕竟没有所谓的答案，就像看图写话一样，只需要把自己想说的写出来就好了。
“好，接下来我们看大屏幕，这是你们第一单元测试卷里的阅读题，我看之前老师教你们时准确率很低，是目前所有卷子中准确率最低的！这节课就以此为范本教大家！
喜欢开小差的同学，这节课很重要！我可能期中考就将这篇阅读理解作为考题，原卷展现！
你们要是没注意听，写不出来......那就看着办！”
魔鬼老师突然的停顿使这句话变得更加可怕。
同学们纷纷拿出笔记本来，一个个打起十二分的精神，不敢再乱走神了，哪怕颖儿也不例外。
“来，哪位同学来说一说，你看了这篇材料，知道了什么？”
魔鬼老师再次说话，并随意的指了个同学问道，
“说说你看懂了什么？”
“我......”
“没事，想到什么说什么！”
魔鬼老师鼓励道。
“我看到他写了台湾岛有蝴蝶岛的美称。”
这位同学听了说道。
