同学们三三两两的往校门口走,抱怨的声音越来越多了,
“为啥不一开始就放在一起学啊,虽然这样挨个教学的细吧,但是感觉整体上浪费时间。”
“还好吧,每个人都会了再合起来比大家都不会,之后错一大堆的来的强。”
“但是总感觉上个礼拜就学了一首曲子,不是还有一首吗?不还是要错一大堆。”
“那不一定,听说施老师很厉害的,而且我们已经学会了方法,换汤不换药,要在学习其他的应该不然。至少比之前容易多了。”
“是吗?那就好,我还以为又要苦练一周了。对了,你们每个人家里都有钢琴吗?”
“怎么可能,你想太多了!”
“是啊!你怎么想的,除非学钢琴的,不然谁家里会有啊!”
“就是,你不会还刻意去买了吧?”
“那倒不是,之前就有,就是每天除了本身的钢琴要弹,还要练习这些,挺烦的。”
“不错了,你有钢琴可以帮你练习,我们想要都没有。撑一撑就过去了!小事情。”
......
大家议论着就走到了校门口,分道扬镳了。
琳和颖儿一起走的,她问:
“颖儿,你感觉怎么样?”
“还好,其实我也有学钢琴。”
“真的吗?颖儿你学多久了,有考级吗?”
“四年了吧,三级,明年打算跳五级。”
“我都没得考级。”
琳说的有点小郁闷,颖儿也不知道该如何安慰她。
很快就要到颖儿的午托班,她们就分开了。
......
下午放学,大家又到音乐教室集合,这次施老师依旧让大家先练声,之后,
“低声部先休息,高声部的跟着琴声唱看看。”
说完施老师边弹边听,很快她感觉到有着音不太准,于是喊停,并说道:
“高声部一排一排分开唱看看。有个别同学音不太准需要调。”
于是高声部四排一排排的跟着琴声唱给施老师听。
施老师很快发现是第四排有同学唱不准,于是说道:
“最后一排的,发ang的音,把音立起来,饱满点能让音高上去!”
第四排的同学试着发ang的音,终于在几遍之后,施老师满意的点了点头。
接下来施老师又让高声部一起唱,这次施老师总算没有再听到不一样的声音了,
“你们先休息休息,喝个水。低声部的来,你们也是先一起唱我看看。”
很快低声部的也遇到了要一排排唱,施老师找到了不准的同学,她们跟高声部不同,她们是音跑高了,施老师直接让她们唱高声部的内容,发现竟然也可以,于是把那几个换到了高声部去。
现在高声部比低声部的人数多了点,施老师继续让低声部一起唱,这次没问题了。
施老师问道:“中午提的大家感觉怎么样,有没有想加入中声部的。”
尧率先举手,于是高声部的主力少了一个,但是高声部还有恒、琳和玥,老师并不担心,于是尧换成为中声部的主力。
一开始被拉去高声部的几个人也加入了中声部。
最终合唱团被分成了三个声部,中声部老师新给了个乐谱开始教她们,其他同学休息......