果然地，老爷爷到刘松去了一个独特的地方：
孤儿院！
孤儿院的门前有着个比较显眼的牌匾：
青松孤儿院。
刘松比较疑惑，这个孤儿院的名字叫青松，而自己的名字也有松，莫非有什么渊源吗？
“这家孤儿院，我投资建造的，以你的松命名了它。”
刘松看着眼前的比较高大的一排排房子，整齐的树木林立其中，里面还有着很多的孩子嬉笑打闹的声音，十分迫切地想要进去看看。
“咱们进去看看吧。”
穿着老旧军装的门卫大爷显得十分精神，他带着刘松去了孤儿院的一个又一个地方，并且时不时和蔼地和这里的每个遇见的小孩子们打着招呼。
小孩子们也是比较热情的和老爷爷说着话，聊着家常。这些小孩子小的可能是个一年级小孩子的样子，大些的也是有六年级孩子的大小了。
但是无论他们多大，显而易见的，他们都是没有学上的。
越往里走，刘松越是震惊，这里的孩子十个里面有八九个都是残疾的，不是身体的缺陷就是智力精神方面的缺陷。如若不是爷爷在前面带路，自己怕是根本不敢继续往前走，生怕自己被这些孩子们围住不让自己离开了。
“看看这些可怜的孩子们，他们有的生下来就没有了爹娘，有的生下来就被抛弃，有的……欸。”
门卫大爷拉着刘松的手，看着这里的不同的孩子，十分感慨。
……
刘松回到家后，心中久久不能平静，孤儿院里的孩子们大多数天生残疾，但是他们自己独立的做很多事情，洗衣服，叠床铺，还有其他的杂活，比现在很多的孩子强得多了。
自己想要帮助他们，但是不知道该怎么去帮助。
这些孩子连学都没法上。
那么……自己也许可以乘着空闲的时间去教他们识字，并且把自己的一年级的书给他们看，这样自己也是做了份贡献的。
想到了就去做，刘松立即把自己的一年级的书以及一些不看的书籍收拾了下，一共是五本书，等到下次自己去爷爷家的时候，自己就带过去让爷爷转交给那些孩子。
……
到了下周的周末，刘松一如既往地来到了门卫大爷的家，先和爷爷下了几盘棋，然后刘松将自己的书以及想法告诉了爷爷，爷爷欣慰的笑了并且收下了这些书。
来到孤儿院里，这里的孩子们见到花花绿绿的书，都十分感兴趣，刘松利用自己的所学知识给他们耐心的讲解着拼音以及一些简单的字，这些孩子都学的很开心。
回到学校后，刘松找到了学校的校长，向他说明了自己的计划，让学校里的同学们把自己不看的那些书都收集起来，一起捐助给孤儿院的孩子。
但是校长面露难色，说些什么自己的事情比较繁忙，无力去管理校外的事情，这着实让刘松火了。
什么叫做校外的事情你管不了，我只是请你呼吁大家捐书给孤儿们阅读，有这么难吗？
刘松离开校长室后，校长也是很无奈：
一边是青老的要求，一边又是青老看中的人的要求，自己也是很为难呐。
……
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