淑艺还是不稍减直接拥抱生命的热情与企图。其实，萎缩症根本不具传染性，身体残缺也不必卑慢，生命向来是平等尊贵的，凡存在自有其意义与使命。所以这些无情的话语，并不会让她畏缩在阴暗角落，反而想多享受阳光的气息、大地的味道，与生命的真实。
在人群发现自我，于生命中体现奥秘。观察人们的一举一动、一颦一笑，有人性、有人情，细细咀嚼每个生命故事的悲苦喜乐、无限风情。
以真诚的心看待世界，让她有所意会地写下：
“许许多多的感动因此不断地触动灵魂。我明白，每个人都是微笑的，即使，他的脸上，没有笑容，但我相信，他的心里，正在微笑。”
坚持走入人群，不仅明白许多人生道理，更熬打自己“无入而不自得”的功夫。
耳边不时响起的“丢人现眼”、“爱作怪”话语，无法停止她奔腾的生命列车，只有更强化她“活在每一个充满‘阳光’的地方”这种信念。
每张生命脸谱，浮浅来看总会瞧见生命中可悲可恨的一面。如能耐心体会，体察生命底层中的核心价值，无不善。这才真有意味，才真是人类内心悦乐的泉源。心上一旦有这喜乐的源头，那一切的讥弄，也像春风般微笑，变得可爱。
“唤山山不来，我们只有向山走去。”与其坐等命运之神的造访，不如走向生命的洪流、迎向命运的挑战、攀向人类的设限。不断接触人，对生命才有真正的体会。除了借此来包容不同个体，认识不同行为思维模式外，更能掌握生命的真谛，而心存善念。
任何可见或不可见的障碍，也要用尽一切方法来排除，绝不轻易让自己与外界隔绝。淑艺深信：自己的萎缩症只是与众不同，而与他人的有所差异并不意味她就是不正常是怪胎。严格来讲，她只是有病在身，但这个世间谁没有病？有的只是程度轻重大小的差别而已。她不仅是一个人，还是个正常人，所以根本不必感到自卑。她要快乐地走出去，走向阳光、走向人群、走向该属于自己的天空。绝不容许自己关在温室、象牙塔或同情的花瓶中。努力，唯有不断的努力，在危险焦躁的空气中、在冷暖晴雨的气候里，接触真正的人生，第一手的生命；在湍急的生命之河里勇于浮沉潜行，狂喜在造物者川流不息的生命奇迹里。
蚂蚁之吻
淑艺，妈妈待会儿出门办点事情，我很快就回来，你一个人在家可以吗？”母亲素华还是有点放心不下。
“妈，没问题啦！我都这么大了，你尽管放心去好了，别担心！”淑艺自信满满地说。
素华听淑艺这么说，再叮咛几句，便出门去了。
淑艺跟母亲话别后，一个人在家静静地躺在床上。
这个家是栋旧的三楼透天厝，红漆铁门上处处可见锈斑，贴在水泥围墙上的暗赭磁砖也多有脱落。檐墙之间为了安全还特意装上铁窗，却不知何缘故破了个大洞，虽用粗黑铁丝胡乱绑着，只是明眼人一见，这根本防不了什么宵小。
进门扑鼻而来，是一阵腐湿霉味，令人想起长年滴水渍暗的住宅地下室。客厅的日光灯似还没睡醒，昏蒙蒙地懒得见人。
经过卫浴间，厨房前的隔间就是淑艺的卧室，会选择这里应该是方便母亲来照料她吧。老旧的双人米黄弹簧垫上，紧靠在剥落不堪的灰白水泥壁上，裂出一道道疤样壁痕，隐隐弥漫蟑螂猖獗的气息。
卧室的另一头，是母亲的绘画长桌。随意摆了几张未完成画作，画架上有幅少女画像，一双眼睛似已哭干了眼，呆滞地望向门外斑驳深锁铁门。
淑艺瞧着快从天花板掉下来的一块油漆出神，不自觉地胡思乱想起来，脚上突然微微刺痛一下。
“嘻！是小蚂蚁吧！可惜不能弯身过去瞧个究竟。”
淑艺想起小时候，自己对这小小蚂蚁特别感兴趣。面对一只只一排排小小蚂蚁，常会紧紧盯住它们的一举一动，对任何微妙细节都不愿错过。这一点，让母亲素华感到非常不可思议。据她观察，淑艺能聚精会神地观察蚂蚁达数十分钟，甚至一两个小时。照理来说，幼儿对微细事务应较无能力关照，而淑艺却对微观世界异常兴趣。
在淑艺心里，觉得自己好像只小蚂蚁。卑微的家庭，畸零的身躯，落后区域里的一粒微尘。但她从不气馁、从不丧志。她认为，人的价值不在外在，而在心灵力量的展示。
正想妈妈去了好一会，也该回来了，身上接连又刺痛了几下，痛得真令人无法忍受。略抬起身了一瞧，天哪！手上、脚上密密麻麻爬了一堆堆蚂蚁，正死命地咬啮着。淑艺撅着嘴巴鼓起腮帮子想用力把它们吹走，但就是使不上力。
心里一急，大声呼喊：
“妈妈”
“妈妈救我！”
淑艺哭喊了几分钟，哀求母亲素华赶快回来救她，却丝毫未见母亲回家的迹象，这时她改口喊道：
“爸爸救我！”
“谁来救救我！”
随着时间一分一秒地流逝，父亲这时应在外头作房屋销售，怎可能现在回来。而她们家因为财务问题，债主常找上门来，跟邻居的互动向来不是很热络，任凭淑艺喊破喉咙也枉然，蚂蚁，还是一小口一小口轻轻咬着，毫无忌惮地一头钻进肉里。像一根根针慢慢刺破肌肤、钻入血肉、透进骨髓，是蚁的天堂，人的炼狱。
淑艺绷紧全身想举起手来赶走蚂蚁，手脚却不是自己的，完全不听指挥。痛，永无止境的刺痛，从身上像浪潮一波波传来，却无法反击、无力驱赶，只能默默忍受。
突然，淑艺静了下来，不再挣扎。
眼泪只无声地流，像血一般。
母亲到虎尾街上急急忙忙帮淑艺挂号拿些药物，并顺道采买些民生用品，便放心不下淑艺赶着回家。一回到家，淑艺竟不像往常一样兴奋叫着，素华便觉事有蹊跷。关上大门、走进客厅，放下手边物品，淑艺还是不出声。
“淑艺、妈妈回来了！”素华边走进卧室边叫着淑艺。
这才发现，淑艺全身抽搐，泪水流了满面。跨近一看，素华大叫一声，竟不敢相信有这种惨事。淑艺脚上手上叮满蚂蚁，素华边叫边赶。掀开被子、脱下衣服，身上竟也爬满无数，赶忙清掉衣物，把床铺上上下下打扫干净，这才气喘吁吁跌坐在地上。
等回过神来，才发现蚂蚁竟毫不留情啃掉淑艺手脚肌肤，血红肌肉裸露在外，活像扑在柏油路面所造成的大面积擦伤，令人触目心惊。
素华一想到淑艺在这群蚁啃啮过程中，所经历的挣扎痛楚与无助，她就无法原谅自己。
“淑艺，妈妈对不起你！妈妈太差劲了！”素华看着淑艺眼泪仍无声无息地直流，心里更加自责，抱起淑艺哭说，“淑艺你大声哭出来啊！别这样，妈妈看得好心疼哪！”
淑艺眼泪血般流，眼睛从母亲怀里望着天花板，口吻超乎寻常平静似乎对着自己说：
“我竟然这么没用…”
母亲抬起淑艺的头想擦干她的眼泪，可是眼泪就是不觉冒出，几乎泪湿整个身体。素华见状顿时惊恐起来，哀求淑艺：
“淑艺你别吓妈妈，心里想什么说出来，说出来会好过点。”
淑艺仍面无表情，只缓缓诉说：
“我的身体就像死了一般…死了、倒还好…偏它就不死…烂肉般缠着我、禁梏着我…偏我的心就不死…只能眼睁睁任凭摆布蹂躏…想想…比只蚂蚁还不自由、连它们也能轻易欺负我…死吧！死吧！烂肉！烂肉！别拖着我！我要飞！我是蝴蝶！我要飞！”
说到后头，激动火红的眼珠子像要喷出火一般。素华只能紧紧搂着心爱宝贝，轻轻抚慰细细呵护，滋润烈日下千瘪僵冻的蝴蝶之蛹，因为母亲深信，女儿有着最美丽的灵魂，尽管形残，心灵的力量却半点没有缺损，甚至更为有力。现在她所能做的，就是陪女儿走过生命中必然有的困顿。今天，是伤心的日子，无力的极致，却也是精神力量苏醒的一天。痛，往往是成长的开始；泪，常常是净化的手段。
“淑艺啊淑艺，别被打倒！加油！让你的心像蝴蝶一般自由飞翔，去到你的国度完成你的理想你的未竟之梦，加油，你是妈妈心目中真正的英雄！”母亲在心中不住祷念。
直到今天，那一只只蚂蚁，似还隐隐约约咬在素华心头，无法释怀。
当然第一
淑艺不管参加任何考试，总是能勇夺第一，读书对她来说，再轻松不过了。每当看着妹妹鸿秀把读书当成苦差事，尤其背书背得苫不堪言时，她总忍不住教导：
“不要死背。背书要先充分理解内容，理解整篇文章的里路后，文章一下子就背起来了，又轻松又愉快，千万不要闷着头生吞活剥，那样既痛苦又没效率！”
妹妹听完训斥后，深表同感。书，背起来还是好辛苦。
不像淑艺，上个洗手间就把书背完了。母亲通常抱她上马桶后，放书在大腿上并打开该背的篇章让她读诵，往往还没上完，书就背好了。原来她在背书之前早已经把文章的来龙去脉彻底搞清楚了，当然能毫不费力地快速背完。
这一点，让妹妹鸿秀是又羡慕又忌妒，常嘟着嘴巴抗议妈妈太不公平，怎能把聪明智能全给了淑艺姐姐，也不留她一点点，让她读得这么辛苦。
淑艺念书前一定先拟好读书计划，再按部就班切实执行，并且训练自己得像承蜩老人般专注，如此一来才有读书效率可占。虽然喜欢陶渊明的恬淡自适，读书态度却与他大相径庭，凡事总喜欢打破沙锅问到底，没一个最佳解答绝不善罢甘休。
萎缩症三不五时出状况，深深干扰淑艺的学习品质。她却能换个角度思考，正好借此来强化个人意志力与注意力，不被种种痛苦折磨而轻易改变既定目标，反而培养激励她不止息的成长。在她看来，痛苦，是位良师益友。能减少心理上许多无谓的妄想，降低物质上永无满足的欲望，更能提醒她不断地开发各项潜能，赢得生命的深层挑战。
千辛万苦所得来的果实，总是甜美，总能沁人心脾，才真是人间第一美味，让淑艺永不疲厌的是乐于学习，充分享受成长所带来的歌声与微笑。
每次拿奖状回家，她总是轻描淡写的：
“妈，我到家了。这是今天的奖状。”
随意交代后，丢下奖状便嚷着要忙其他事，好像得奖是理所当然天经地义的事，浑不当一回事，没有一般小孩得奖时常见的兴奋与雀跃。或许从小到大得奖次数太多而麻痹了吧，似乎已引不起太多关注。
难道事情真如我们表面所见，淑艺一点都不在乎吗？不、当然不是。每当外婆高兴淑艺的优异表现而发红包给她时，她还是会炫耀地说：
“妈，你看，这是什么？嘻，这是阿嬷给我的红包喔！”
瞧她那副小人得志的样子，母亲差点没狠剋她一顿，但也显示出淑艺内心深处还是颇在意奖状所赋予的意义，代表她孜孜不倦的学习，终能获得大众肯定。萎缩症不再令她自惭形秽，反激起她无限斗志，战胜命定的枷锁。
一丝一毫都不怀疑自己的能力，更是淑艺出类拔萃的原因。百分之百的信任自己，相信自己的潜能无限，相信自己有能力把书读好、有创意做出一流作品。她相信只要有心，没有什么是读不来的。之所以能在学业上屡创佳绩，在于她从不把精力花费在自我怀疑上头，不因为萎缩症而妄自菲薄；宁愿投下一切精神体力在学习上，也不肯浪费一滴心血在否定自己障碍自己里头。
有时候，淑艺看到有些人明明比她的条件好得人多了，不管在身体或是智商方面，都远胜于她，却不懂得珍惜这些天赋好好开发，反而随意地虚掷生命，她就会很生气。为什么有些人梦寐以求的条件，这些人竟根本不当一回事地糟蹋掉？或许这应验了一句话，得到时永远不懂得珍惜，只有失去时方知悔悟。
而淑艺读书生活作息的地方更是简陋得可以，不仅处处可见蚂蚁蟑螂，屋子更是年久失修。
一般人难以忍受的读书环境，淑艺却认为：“现有的环境就是最佳的学习环境。”
与其抱怨环境恶劣，浪费时间到处寻找所谓最佳读书环境，还不如接受环境认同自己的家境，安于贫乏安于喧闹。在淑艺的想法里，外在环境的好坏并非是学习的决定因素；关键反在于兴趣的有无与目标的管理。尤其是兴趣，如果是别人硬逼着自己读书考试，那学习就会变得嚼蜡般索然无味了。其实，真会念书的人，不管在什么环境下都能把书念好。不用刻意到自修教室猛魁或上补习班恶补，只要在家一个人静静读诵思考，成绩还是远比一般人亮丽。
学习时淑艺来说，几乎就是她的生命、她活下去的动力，上学读书，是她人生中最高的享受。在当中。她找到了自己、找到了快乐、找到了成就，更找回了自己存征的意义、价值与尊严。
“学习最快乐”对淑艺不是句口号，而是如实的生命写照，最佳的见证代言。
恶意的玩笑
淑艺就读小学时，班上有位名列前茅的女同学，总喜欢跟淑艺比较成绩。据说她的母亲甚至还告诉她：
“乖女儿呀，你输别人没关系，你就只要赢那个林淑艺就好！”
这种话传到耳边虽令人生气，听在淑艺耳里，却倍感荣耀！她，一位肌肉萎缩症患者，竟也能凭借堪称正常运作的脑部机能，造成其他资优生的莫大压力，这毋宁是对她一种莫大肯定。
众人对淑艺优异成绩的推崇与惊讶，并没冲昏了她的头。她打从心里有正确认知，自己的智商没有赢人一丝一毫。有的只是深深认知到，不能输、不能放弃！身子已是彻底垮了，脑子再不痛下功夫，念出成绩来，自己将无有是处！没条件自怜自艾，真爱自己疼惜自己，就只有努力，努力再努力！撑起脑细胞最大张力，贪婪地汲取知识学有所成，这是自己唯一的存活之道，唯一能赢得尊严的一条路，不成功，总算活出自我；不尝试，自己对得起自己吗？
“哈哈！淑艺怕不怕啊？怕不怕，怕就叫啊？叫啊叫啊！怎么不叫？”
那位女同学，竟将淑艺推到三楼楼梯口玩她，还作势要放手让她连同轮椅摔下楼梯。
摔楼梯她是经验丰富的，她跟爸爸就不小心摔了几次。淑艺上下学都是父亲接送，上下楼梯，更是完全仰赖爸爸抱上抱下。天雨地滑或是父亲赶着上班时，特别容易滑倒。楼梯总让淑艺恐惧莫名，因为每次从楼梯直滚而下，纵使父亲用身子挡下了大部分撞击力道，淑艺的脑子身子，还是免不了在阶梯间啪啪啪狠狠甩滚。之前有父亲护着摔几阶楼梯，都已经痛彻心扉了，今天如果从三楼楼梯口硬是被推落，真不敢想像会造成什么样的伤害！
淑艺在她的戏弄下，吓得面如死灰浑身直发抖。旁边的同学跟着瞎起哄，一时之间竟无人挺身伸出援手，只听到笑声回绕廊间，震耳欲聋地不见阳光，天地似乎跟着暗了下来，只听见儿滴水声，滴裂灵魂的脸庞。
虽然女孩最后适时地收手了，大概有同学帮忙报告老师吧。几天后，班上像没什么事发生似的，大伙又和好如初地说说笑笑起来。
淑艺也好像很坚强地说说笑笑，一点都看不出深深受伤的迹象。只是她知道，伤不在外头，她的心，已经从天堂坠落地狱深渊。向来对人性良善的信任，几乎全毁在这次试炼中。原来，人性是可以这么恶劣的，正义是可以这么薄弱的，美好人间，还足堪期许吗？
直到淑艺上了高中，偶然间遇上那位女孩，内心竟都还无法平静，不由自主地惊惧起来。她当然知道以前种种只是孩子们的无心之过，纵使有错，也早是过往云烟了，不应有恨。只是有些伤害的深度，竟能穿透灵魂，划下永不磨灭的伤口，令人不得不戒慎恐惧。
千疮百孔
淑艺从小到大前前后后大约经历了200余次的住院急救，这一路折腾下来，早在身上扎满了针孔。
