如何用好交际暗示
暗示是一种特殊方式，指的是暗示者出于一定的目的，采取一定的手法，含蓄、巧妙地向对方发出某种信息，以影响到对方的心理，使其不自觉地接受一定的意见、信念或改变行动。
交际暗示的方法主要有以下几种：
1.用故事暗示
某乡党委为了加强机关干部管理，在工作考勤等方面列出了许多规定，并决定由一位老同志负责考勤登记。老同志知道这是得罪人的事，不愿意干，说自己过去就是因为办事过于认真，得罪了不少人，正在吸取“教训”。
乡委书记听了这番话便给他讲了个故事：某电影导演，为拍一部片子四处寻找合适的演员。一天，发现了一个合适的人，便通知他准备试镜。这个人很高兴，理了发，换上新衣，对着镜子左照右照，总认为自己两颗“犬牙”式的牙齿不好看，于是到医院把牙齿拔了。然后，他兴致勃勃地去报到，导演见到他，失望地说：“很抱歉，你身上最珍贵的东西，被你自己当缺陷给毁了，我们只能找别人了。”
听了这个故事，这位老同志明白了“坚持原则，办事认真”正是自己最珍贵的东西，于是他愉快地接受了任务。
2.以笑话暗示
某单位几位老同志反映，晚上机关宿舍住在楼上的年轻同志总是很吵闹，老同志在楼下休息不好。党委书记和这些年轻人闲聊时，讲了一则笑话给予暗示：
有个老头神经衰弱，稍有声音，就很难入睡，刚好楼上住了一个经常上夜班的小伙子。小伙子每晚下班回家，双脚一甩，鞋子“噔噔”踢下，重重地落在地板上，把每天都好不容易才睡着的老人惊醒。
老人找到小伙子，跟他说了这件事。当晚小伙子下班回来，习惯地把脚一甩，忽然记起老人的话，于是轻轻脱下第二只鞋。第二天一早，老人埋怨小伙子说：“你甩下两只鞋后我还能放心睡了，你留下一只不甩，让我昨晚一宿没敢睡啊。”
笑话说完，几个年轻人哄堂大笑之后悟出了笑话的所指，日后便改正了自己的错误。
3.岔题暗示
请看一段对话：
甲：老何这人可是不错，就是有点好大喜功。
乙：你看昨晚的《快乐大本营》了吗？
甲：没看。你知道吗，这回的评测报告里全是夸他的，把老何捧上了天……
乙：唉，你不看真可惜，这期明星阵容可强大了。
很明显，乙一再岔题，是为了向甲作出暗示：他不愿意背后随便议论别人。如果甲能知趣，说话至此，也应顺着乙转移议论别人的话题了。
4.诙谐暗示
这是用幽默的语言或随意说笑的方法，向被暗示者传达信息。
南唐时，政府苛捐杂税，民不聊生。时逢京师大旱，烈祖询问群臣：“外地都下了雨，为什么京城不下？”大臣申渐高决定利用这一机会进谏，于是诙谐地对道：“因为雨怕抽税，所以不敢入京城。”烈祖天性比较豁达，听罢大笑，下令减轻税收。
借助一句玩笑来暗示，最终竟为百姓做了一件好事。
直话直说并不是永远都对的，有时候以暗示代替直言，同样可以收到预期的效果。
学会交际中的拒绝
拒绝，是在人际交往中对做不了或做不好的事采取的回绝态度。一般明确地说“不”，能防止误解的产生，使问题迅速澄清。
但在现代社交过程中，往往会遇到这种情况：对方向你提出某种请求，你内心确实难以答应，但又碍于人情世故，或某种利害关系的束缚，让你无法直接明确地拒绝。这时就需要采用一些巧妙而委婉的拒绝方式，既表达自己的意愿，又尽可能地不让对方失望或不快，不影响彼此之间的人际关系。
那么，委婉拒绝有哪些技巧呢？
1.暗示拒绝
通过身体行为或非直接的语言使自己拒绝的意图传递给对方。如转动脖子、用手帕拭眼睛、按太阳穴以及按眉毛下部，它们代表：疲劳、倦怠、身体不适，想快些结束谈话。显然，这是一种暗示拒绝的方法。此外，微笑的中断、较长时间的沉默、目光旁视等也可表示对谈话不感兴趣、内心为难等心理，也间接地表示了拒绝之意。
2.转换话题
对方提出某种事情的请求，你却刻意地回避，把话题引到其他事上。这样，既不使对方感到难堪，又可逐步减弱对方的企求心理，间接表达拒绝之意。
3.先予肯定
对对方的请求不是立刻说“不行”，而是先表示理解、同情，然后再据实陈述没法帮助的理由，获得对方的理解，让对方自己放弃。
4.引荐别人
据实讲清自己的困难，同时热心介绍能给予帮助的人。这么一来，对方不仅不会因为你的拒绝而失望、生气，相反会对你的热心、帮助表示感谢。
5.诱导否定
对方提出请求后，不立即回应，而是先讲一些理由诱导对方自我否定，自动放弃原来提出的请求，达到将对方的失望与不快降到最低的目的。
6.缓兵之计
对方提出请求后，不必马上拒绝，你应采取拖延的办法。可以说：“让我再想一下，明天给你答复吧。”这样，既使你赢得考虑怎样答复的时间，也会让对方认为你是很认真对待这个请求的。
其实，现实生活中更多的是直截了当的明确拒绝。无论是直接拒绝还是委婉间接拒绝，都必须坚持是非标准，认真对待对方的请求，根据自己真实情况，以诚相待。
明确地拒绝，说出“不”字，需要的是胆量，而委婉的拒绝，讲究的就是技巧了。
掌握交际中的解释
解释是人们在日常生活中进行的一种言语活动，在交际过程中，它不是初始行为，甚至不是反应行为，它是第三步行为，是反应的反应。例如，甲方说出一句话，或做出一件什么事。紧跟着，乙方对甲方的言语、行为进行询问或责怪。这时，甲方也许会做出“解释”。正因为是一种对对方反应的反应，因此，他在言语内容表达上会产生一定的分离趋势，具有自己的特征。
“解释”的言语内容是对自己之前言行的阐述或辨析，但在行动上却是对对方言行的反应。这样，总体来说“解释”具有以下功能：
1.澄清功能
当对方对你先前的某一行为、言语产生误解时，我们通常会阐述真相、消除误会。这时的言语主要不是根据行为、言语本身而立论，而是根据行为、言语后面的动机、目的作辩解。
2.解答功能
这有几种情况：一是对方对你提及的某一概念、观点产生质疑时，需要解释；二是对方对你言语行为的根本意图或动机目的不甚明了时，解释是必需的。这些解释都常和“陈述”“证明”等言语活动糅合在一起。
3.道歉功能
在自己对对方犯有某种过错时，往往会进行解释。行为大多是抛开自己先前某种言语的结果不谈，而对这种言行的动机进行解释。告诉对方是出于好的动机，或是无意伤害对方的，只不过是结果不好，不合初衷而已。
4.亮底功能
在言语交际中，人们往往会先说出一句悖于情理或使人困惑的话，对方提出疑问后，再进行解释，使整个对话富于趣味与波澜，气氛轻松愉快。
人际交往中的解释，对人际关系与交往有不同的功用，但落实到某一个具体的“解释”上，却既有可能取得理想的效果，也有可能产生不良的影响。要使它取得理想的效果，条件有很多，其中关键的是语言技巧，值得一提的是以下四点：
第一，要认准该不该“解释”。该解释时可以解释，不该解释时千万别胡乱解释，否则就成了“画蛇添足”了。假如别人向你提出个请求，你实在不想答应而坚决拒绝他时，由于真实理由又不宜明说，你万万不能编造借口，因为任何假设出来的“解释”都会遭到对方的反驳。
第二，要把握解释的语气，有两点特别重要：一是树立强大的自信心。解释者都应该以一个最有发言权的口吻发言。只有你具有博学的自信，对方才信服你的解答；只有你具有知情的自信，对方才会相信你对真相的澄清。否则，你的解释就谈不上解答和澄清的功能。要使自己的解释具有自信，要做到三点：
首先，吐字要清晰干脆，不能支支吾吾，模模糊糊；其次，条理要清晰连贯，不能兴致所至，随口道来；再次，尽可能少地用“可能”“大概”“也许”一类的词语。做不到这三点，对方就会觉得你要么不懂装懂，要么是你在有意欺骗。
解释过程中的另一种重要语气便是：诚恳。在说明真相、消除误解、赔礼道歉时，一定要态度谦恭，诚恳备至。如果语气轻浮，言语随便，甚至强做解释，那么只能使误解加深，让事情更加复杂。
第三，应与其他言语行为协调好，解释是为了完成某一交际目的而进行的行为。在现实的言语交际中，为了达到一种交际目的，人们往往不只是进行一种行为，更多的倒是运用多种交际行为互相配合。解释也常常同其他多种行为融合在一起，所以，我们也要处理好解释与其他言语行为的关系。
第四，要掌握一定的解释技巧。解释不要啰唆，更不能重复，若不是在对方的要求下。有些人解释疑难时生怕对方没懂，解释真相时害怕对方没听清，于是就再三重复，令人生厌。最为常见的是人们在道歉时不断地强调、申明自己不是有意的，认为只有这样才能表示自己的歉意。
“解释”的言语内容是对自己之前言行的阐述或辨析，但在行动上却是对对方言行的反应。
领会交际中的批评
人人都喜欢表扬、称赞，而反感批评、指责，但是“人非圣贤、孰能无过”。如果我们发现了别人的错误，却不及时地指出，甚至还随声附和，那么，我们同样也犯了错误，自己的内心也会同样感到不安。
因此，很多年轻人都希望能掌握批评的技巧。批评是交际中最难把握的一种表达方式，要考虑到时间、地点、对象等各种各样的因素，其原则是不能伤害到对方的自尊心。
在生活中，我们常常会面临这样的情况：如果我们忽略了正确的方法而在公众场合倚理欺人，居高临下地指责、批评对方，试图将自己正确的观点强加给对方，效果往往会截然相反。即使对方知道自己有错误，也会强词夺理，或者愤愤离开，从而弄得不欢而散。
如果我们换一种方式，私下与其沟通交流，委婉地表达自己的想法，并给他摆事实，讲道理，分析利弊，他就会心服口服，真正接受你的批评和意见并且改正。
可见，批评的关键是方法的问题，方法不同，效果也会截然不同。
这里，为您介绍四种具体的批评方式：
1.启发式
批评主要是针对对方所犯的错误，批评者的“外因”只是起一定的辅助作用，而要对方从根本上改正错误还得要靠他自己的内心，即“内因”。所以，高明的批评者，总是渐渐地“敲醒”对方，启发他的自我批评意识。
2.警告式
倘若对方犯的不是原则性错误，或者当时并不在犯错现场，我们就没有必要“真枪实弹”地批评。而应换成一种委婉的方式，不指名道姓，用较温和的语言，只指出问题，或者是用某些事物对比、影射，也就是通常所说的“点”到为止，起到一个提醒的作用。但是，如果对方是一个自我意识差，依赖性大，不点不破，不明说不醒悟的人，也可以用严肃的态度、较尖锐的语言直接批评他。
3.委婉式
委婉式批评也可以叫间接式批评，它一般采用借彼比此的方法，声东击西，让被批评者有一个思考余地。其特点是用含蓄的方法来避免对方的自尊心受到伤害。
4.幽默式
幽默式批评就是在批评过程中，运用一些幽默诙谐的语言，富有哲理的故事、双关语，形象的比喻等，缓解批评的紧张气氛，启发被批评者的反思意识，增进彼此间的感情交流，使批评不但达到教育对方的目的，还能营造一个轻松愉快的氛围。
幽默式批评，在于用一种轻松的方法启发、调动被批评的对象积极思考，它用温合的方式点出被批评者的要害，含而不露，让人意犹未尽。但是，使用幽默式批评不能牵强附会，生搬硬套，否则，将事倍功半。
总之，批评要围绕教育的主题进行，用事实教育人、用道理开导人、用后果提醒人，从而达到使对方心服口服地接受你的批评并改正错误的目的。
有人曾把批评成功的基本条件总结为三点：一是心要诚；二是要有透彻、中肯的分析；三是运用适当的方式。
初交语言技巧
和陌生人交流时，由于双方素不相识，没有相互了解的基础，因此如果不知道一些讲话的基本常识，陌生人之间是不容易交谈起来的。
同陌生人讲话，随和与友善是双方亲近的前提，缺乏起码的礼貌只能让人对你产生厌烦的情绪。两个陌生人之间，只要以友善的方式开始讲话，气氛就会慢慢融洽并活跃起来的。
如果到一位素不相识的人家里去拜访，你首先应当对即将拜会的人作些了解。例如咨询一些你们双方都认识的朋友，了解一下对方的情况，对于他的职业、兴趣爱好、性格之类，了解得越详细越好。
当你走进陌生人的住所时，可以仔细观察，看看能否找到一些了解对方性格的线索。墙上挂的是哪位画家的画；假如墙上挂的是摄影作品，对方也许是个摄影爱好者呢！
要知道，室内的装饰摆设，可以体现出主人的喜好和情调，甚至有些物品后面隐藏着某段动人的故事。如果你把它当做一个线索，这将是了解主人的一个好方法。
如果你要见的并不仅仅是一两个陌生人，而是参加一个到处都是陌生人的聚会，“侦察”也是必不可少的。你不妨先在旁边坐一坐，用耳听，用眼看，对周围的人做一番了解，熟悉一下状况，然后再决定你可以接近的对象。一旦选定了，不妨勇敢地走上前去，向他作自我介绍。尤其是一些和你一样，在聚会中没有熟人的参加者，你这样主动接近多半会受到热情欢迎。
陌生人之间的交谈，总的来说应做到如下几点：
1.洞幽烛微
交谈前运用各种方法，尽可能地多了解对方，再对所获得的种种细微信息作分析研究，由小见大，由表及里，作为交谈的基础。讲话应先看清对象，从他的兴趣爱好、个性特点、文化水平、心境处境等入手。陌生人之间要做到这一点，就要洞幽烛微，从细微之中发现更多东西。
2.适时切入
看准情势，抓住适合说话的机会，适时进入交谈。适时的“自我表现”，能让对方充分了解自己。陌生人如能从你“切入”式的谈话中获取教益，双方会更亲近。适时切入，能把自己的才能主动地展现给对方，符合“互补”原则。
3.借用媒介
寻找自己与陌生人之间的媒介物，以此找到共同语言，拉近彼此距离。对别人的一切表现出浓厚兴趣，通过媒介物引发他表露自我，交谈就能更顺利地进行。
如果对方比你还内向害羞，你更应该随意跟他聊些无关紧要的事，如天气之类，让他心情放松，缓解他紧张的心情，从而激发他说话的欲望。
与对方交谈的开场白结束之后，特别要注意话题的选择。那些容易引起争论的问题，不易选择。为此，当你选择某个话题时，要特别留神对方神情的变化，一发现对方露出厌倦、冷淡的情绪，就应该立刻改变话题。
同陌生人讲话，随和与友善是双方亲近的前提，缺乏起码的礼貌只能让人对你产生厌烦的情绪。两个陌生人之间，只要以友善的方式开始讲话，气氛就会慢慢融洽并活跃起来的。
善用女性语言
善良、温柔历来都是中国妇女的传统美德，这也表现在魅力无穷的女性语言中。现代女性更应了解女性语言的特点，发挥女性语言的优势，充分展示其独特魅力，让自己走向成功并获得幸福。
1.多情感人
